Géneros y sexualidades en la formación de grado Educación Física en la FaHCE-UNLP : Presentación de Proyecto de Tesis

Autores
López, Nicolás Emiliano
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo recupera a través de los aportes de diferentes autores y perspectivas teóricas, en particular, teorías sociales, principalmente sobre género, sexualidades y Educación Física. Donde se pretende realizar un rastreo exhaustivo y análisis de documentos sobre cómo y cuándo se insertaron los conceptos género y sexualidad dentro de las carreras del Profesorado y Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; destacando y también analizando el discurso que transmiten los ejes tales como el Plan de Estudios vigente (2000-2019) de las carreras en Educación Física, desde las materias propias de las carreras de grado y desde las materias de las otras carreras, ya que se insertan dentro del plan de estudios de la disciplina en cuestión; los congresos de Educación Física y Ciencias; los Cursos de Ingreso a dichas carreras.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
géneros y sexualidades
educación superior
discursos
formación docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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