Formación docente en posgrado : Experiencias y reflexiones

Autores
Barcia, Marina Inés; Morais Melo, Susana Graciela de; González Refojo, Silvania; Justianovich, Silvina Mariela; López, Aldana; Barcia, Marina Inés; Morais Melo, Susana Graciela de; González Refojo, Silvania
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Nos proponemos compartir algunas notas y reflexiones en torno a las experiencias de formación docente universitaria que las autoras han construido en diálogo con facultades, universidades, gremios y docentes universitaries en ejercicio, en el marco de distintos contextos institucionales de la Universidad Nacional de La Plata. Como equipo, hemos coordinado y desarrollado propuestas de formación docente en el marco de espacios y programas de formación continua, con diversos niveles de formalización e inscripción institucional. En todos los casos, se trató de cursos de formación gratuitos para los destinatarios (docentes universitaries en ejercicio), desarrollándose en el marco de proyectos académico-institucionales o políticas de formación docente públicas. Las propuestas se implementaron en diferentes formatos (talleres, taller-seminario) y modalidades (presenciales, virtuales a distancia, semipresenciales y/o combinando instancias sincrónicas y asincrónicas). Comentaremos las decisiones didácticas centrales de las propuestas y los criterios en los que se fundan con el propósito de ofrecerlos a discusión. Por último, planteamos desde nuestra perspectiva, algunos límites y reflexiones finales sobre el diseño y desarrollo de este tipo de propuestas formativas.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
formación docente universitaria
propuestas formativas
cursos de formación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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