Yo sé quién soy : Juegos didácticos para aprender los derechos del niño
- Autores
- Facultad de Bellas Artes
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El proyecto, llevado a cabo en diversos contextos barriales desde el 2012, propone la implementación de juegos didácticos que propician el conocimiento y aprendizaje de los derechos del niño. Son diseñados por alumnos de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual B. De esta manera se complementa la formación de los alumnos, la tarea docente y la investigación sobre el tema. Los juegos sirven como disparadores en actividades que permiten la expresión, el debate, la reflexión y el conocimiento de los derechos por parte de niños y niñas que asisten y participan en los espacios y organizaciones barriales. Fomentan el derecho a jugar y a expresarse y proporcionan a los adultos que trabajan junto a ellos y ellas, herramientas didácticas que facilitan el diálogo y el abordaje de la temática. Se propone en éste caso el trabajo conjunto con el colectivo lúdico "La Kombi, juegoteca viajera", con experiencia en el área del juego y la infancia en diversos espacios y organizaciones barriales
Línea temática: Arte y Comunicación Popular
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017
Facultad de Bellas Artes - Materia
-
Bellas Artes
Derechos Humanos
Educación popular
Promoción educación
Aprendizaje didáctico
Talleres
Derechos humanos
Identidad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/91836
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Yo sé quién soy : Juegos didácticos para aprender los derechos del niñoFacultad de Bellas ArtesBellas ArtesDerechos HumanosEducación popularPromoción educaciónAprendizaje didácticoTalleresDerechos humanosIdentidadEl proyecto, llevado a cabo en diversos contextos barriales desde el 2012, propone la implementación de juegos didácticos que propician el conocimiento y aprendizaje de los derechos del niño. Son diseñados por alumnos de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual B. De esta manera se complementa la formación de los alumnos, la tarea docente y la investigación sobre el tema. Los juegos sirven como disparadores en actividades que permiten la expresión, el debate, la reflexión y el conocimiento de los derechos por parte de niños y niñas que asisten y participan en los espacios y organizaciones barriales. Fomentan el derecho a jugar y a expresarse y proporcionan a los adultos que trabajan junto a ellos y ellas, herramientas didácticas que facilitan el diálogo y el abordaje de la temática. Se propone en éste caso el trabajo conjunto con el colectivo lúdico "La Kombi, juegoteca viajera", con experiencia en el área del juego y la infancia en diversos espacios y organizaciones barrialesLínea temática: Arte y Comunicación PopularConvocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017Facultad de Bellas ArtesRimoldi, MarianaBranda, Maria JorgelinaAvico, Mariana2017info:eu-repo/semantics/publishedVersionProyecto de extensionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafinfo:ar-repo/semantics/proyectoDeInvestigacioninfo:eu-repo/semantics/researchProposalapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91836spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:51:06Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/91836Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:51:07.097SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El proyecto, llevado a cabo en diversos contextos barriales desde el 2012, propone la implementación de juegos didácticos que propician el conocimiento y aprendizaje de los derechos del niño. Son diseñados por alumnos de la cátedra de Diseño en Comunicación Visual B. De esta manera se complementa la formación de los alumnos, la tarea docente y la investigación sobre el tema. Los juegos sirven como disparadores en actividades que permiten la expresión, el debate, la reflexión y el conocimiento de los derechos por parte de niños y niñas que asisten y participan en los espacios y organizaciones barriales. Fomentan el derecho a jugar y a expresarse y proporcionan a los adultos que trabajan junto a ellos y ellas, herramientas didácticas que facilitan el diálogo y el abordaje de la temática. Se propone en éste caso el trabajo conjunto con el colectivo lúdico "La Kombi, juegoteca viajera", con experiencia en el área del juego y la infancia en diversos espacios y organizaciones barriales |
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