Laboratório Virtual ASTERIX – resultados decorrentes da sua utilização como ferramenta cognitiva.

Autores
Duarte Medina, Roseclea; Tarouco, Liane Margarida Rockenbach; Amoretti, Suzana
Año de publicación
2004
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esse trabalho apresenta os resultados obtidos com a utilização do laboratório virtual ASTERIX (Aprendizagem Significativa e Tecnologias aplicadas no Ensino de Redes de computadores: Integrando e eXplorando possibilidades), que tem como objetivo principal atuar como uma ferramenta cognitiva para auxiliar no processo de aprendizagem significativa na área conceitual de redes, suprindo, em parte, a inexistência de um laboratório físico para desenvolvimento da prática da disciplina. O laboratório possui módulos de realidade virtual, inteligência artificial e simulação/animação, oferecendo assim um ambiente multicontextual para o aprendizado dos conceitos de redes de computadores. A análise dos resultados foi através de três instrumentos: desenvolvimento de projetos de redes, criação de mapas conceituais e de aplicação de questionário. Os objetivos foram plenamente atingidos, ou seja, a utilização do ASTERIX favoreceu/facilitou a aprendizagem significativa dos conceitos de redes, atuando como ferramenta cognitiva no processo do aprendizado de redes.
Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educación
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
educación
tecnología
informática
Informática Educativa
Laboratório Virtual
Realidade Virtual
Inteligência Artificial
Aprendizagem Significativa
Ensino de Redes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/22436
Acceder
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