Diagramas de psicodrama y grupos : Cuadernos de bitácora II

• Autores: Del Cueto, Ana María
• Año de publicación: 2008
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: libro
• Materia: Psicología; Psicodrama; Grupos; Salud mental
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Este segundo libro nace como producción de las actividades desarrolladas por la Carrera de Formación en Psicodrama de la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo tanto en los Congresos de Salud Mental y Derechos Humanos en donde interviene, como del material teórico utilizado en el cursado de las materias que componen tanto la Carrera como el Posgrado en Psicodrama Y Grupos. En esta composición que tiene algo del eclecticismo propio de las mixturas, de búsqueda de respuestas en el mundo complejo de los grupos y el movimiento de los cuerpos en la escena dramática, el psicodrama habilita nuestra mirada teórica, clínica, política y ética sobre la dimensión corporal en la puesta en escena de las dramatizaciones. Las modalidades de expresión pre-significantes, el deseo y las expresiones corporales junto con el lenguaje, las palabras y sus preposiciones, autoriza el trabajo sobre una subjetividad plagada de afectos parciales. En el espacio del grupo y en las escenas que allí devienen, dramatizadas o en acto, ese espacio dialógico del entre, en círculo que no solo legaliza sino evita forcluir el cuerpo, tanto con sus expresiones del afecto, como de valores ético/políticos, lo verdadero, lo justo, lo bello, estas formas no discursivas permiten transformar las palabras y las proposiciones de la lengua en una enunciación plena. Los textos que componen este libro, algunos inéditos y otros que ya han sido publicados sugieren al lector un camino a recorrer, lo convocan a pensar la práctica y la teoría incluyendo modalidades de intervención sobre los procesos de producción subjetiva. Requieren de sí un pensamiento insubordinado basado fundamentalmente en la apropiación creativa de conceptos e ideas sobre el psicodrama, los grupos y las instituciones y la formación como práctica instituyente de transformación social.
Facultad de Psicología