O ensino do Atletismo em ambiente escolar: limitações, abordagens e possiveis adaptações materiais

• Autores: Matozo Milan, Lucas; Martins del Borgo, Gabriel; Rojo, Jeferson Roberto
• Año de publicación: 2021
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación Física; Humanidades; Atletismo; Ensino escolar; Educação Física; Athletic; Scholar Teaching; Physical Education; Enseñanza Escolar
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Mesmo com uma produção acadêmica voltada a sua aplicação dentro da escola, os estudos apontam que o atletismo ainda é subutilizado. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo analisar artigos relacionados ao ensino e as possíveis adaptações de materiais no atletismo escolar, assim como as problemáticas e aplicações desse conteúdo. Para isso, foi realizada uma revisão narrativa a partir de 25 fontes. Com a leitura das fontes, dividiu-se os temas em 3 categorias centrais: Limitações e Problemáticas no Ensino, Possibilidades no Ensino do Atletismo e Possíveis Adaptações Materiais. Por fim, concluiu-se que há questionamento dos autores sobre as limitações presentes nas escolas, assim como procuram entender e analisar porque as limitações se fazem presentes no âmbito escolar, contudo observou-se que o ensino do atletismo nas escolas pode ser realizado a partir de diferentes abordagens, além de que é possível realizar adaptações físicas e materiais para trabalhar com as provas do atletismo no contexto da Educação Física escolar.
Even with an academic production focused on its application within the school, studies show that athletics is still underutilized. In this sense, the present study aimed to analyze articles related to teaching and the possible adaptations of materials in school athletics, as well as the problems and applications of this content. For this, a narrative review was carried out from 25 sources. With the reading of the sources, the themes were divided into 3 central categories: Limitations and Problems in Teaching, Possibilities in the Teaching of Athletics and Possible Material Adaptations. Finally, it was concluded that there are questions from the authors about the limitations present in schools, as well as trying to understand and analyze why the limitations are present in the school environment, however it was observed that the teaching of athletics in schools can be carried out from different approaches, in addition to the fact that it is possible to make physical and material adaptations to work with athletics tests in the context of school Physical Education.
Incluso con una producción académica centrada en su aplicación dentro de la escuela, los estudios muestran que el atletismo todavía está subutilizado. En este sentido, el presente estudio tuvo como objetivo analizar artículos relacionados con la enseñanza y las posibles adaptaciones de materiales en el atletismo escolar, así como los problemas y aplicaciones de este contenido. Para esto, se realizó una revisión narrativa de 25 fuentes. Con la lectura de las fuentes, los temas se dividieron en 3 categorías centrales: limitaciones y problemas en la enseñanza, posibilidades en la enseñanza del atletismo y posibles adaptaciones materiales. Finalmente, se concluyó que hay preguntas de los autores acerca de las limitaciones presentes en las escuelas, así como tratar de comprender y analizar por qué las limitaciones están presentes en el entorno escolar, sin embargo, se observó que la enseñanza del atletismo en las escuelas puede llevarse a cabo desde diferentes enfoques, además del hecho de que es posible hacer adaptaciones físicas y materiales para trabajar con pruebas de atletismo en el contexto de la educación física escolar.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación