Niñxs y adolescentes en proceso de vulneración: interpelando nuestras prácticas desde una perspectiva interdisciplinaria

Autores
Denegri, Adriana Mabel; Montenegro, Ana; Celada Spillari, Alejandra; González Sendi, Lucia; Pino, Mariana del
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta presentación se enmarca en la experiencia del proyecto de Extensión “Derechos de niñ@s y adolescentes en territorio. Hacia la profundización de intervenciones en la promoción de derechos desde un enfoque en red”1. Las actividades se desarrollan en un Centro comunitario del Gran La Plata; en dos escuelas primarias de la zona y en el Liceo de nivel secundario perteneciente a la UNLP. Desarrollamos una metodología de investigación-acción, generando cuestionamientos, intervenciones experimentales y nuevas contribuciones a la teoría. En este escrito revisamos e interpelamos nuestras prácticas para comprender cómo estas complejas realidades a las que se ven “sometidxs” niñxs y adolescentes nos impactan a nosotrxs extensionistas. Nos posicionamos desde la Doctrina de Protección Integral, apuntamos a garantizar y proteger los derechos de niñxs y adolescentes, en este sentido los abordajes del equipo tienden a la prevención, promoción, protección y/o restablecimiento de derechos. Para finalizar, concluimos que la vulnerabilidad, tiene que hacerse frente desde una posición de corresponsabilidad, es decir que implica por parte de los distintos espacios: comunidad, familia e instituciones, un compromiso ético hacia sujetxs que le fueron vulnerados sus derechos.
Facultad de Psicología
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
Materia
Psicología
Extensión universitaria
Doctrina de Protección Integral
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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