Relatos multimediales interactivos como oportunidad para evaluar aprendizajes en #TecnoEduUNLP: el caso Bandersnatch
- Autores
- Zangara, María Alejandra; Travieso, Mauro Roberto; Massini, Micaela; Martinelli, María Eugenia; López Corral, Manuela
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Relatos multimediales interactivos como oportunidad para evaluar aprendizajes en #TecnoEduUNLP: el caso Bandersnatch cursada y a partir de los intereses presentados durante la misma, la instancia final de evaluación consistió en analizar la experiencia del recorrido de la serie desde su perspectiva y formato; aproximar usos educativos posibles como material y como formato e integrar perspectivas teóricas del campo trabajadas durante la cursada de la asignatura. En presente trabajo se realiza una descripción de la perspectiva sustantiva, interdisciplinaria y compleja de la disciplina Tecnología Educativa que sostiene el equipo de la cátedra y que apunta a generar espacios de cognición y construcción alrededor de la tecnología y su uso en espacios educativos. Luego de dicha contextualización se desarrollará el trabajo realizado con “Bandersnatch”, en tanto instancia de evaluación de aprendizajes. Seguido a ello, se presentarán los resultados del trabajo final de cursada junto con algunas reflexiones finales.
Secretaría de Asuntos Académicos - Materia
-
Educación
Tecnología educativa
Tecnología
Relatos multimediales interactivos
Evaluación de aprendizajes - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/106091
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Relatos multimediales interactivos como oportunidad para evaluar aprendizajes en #TecnoEduUNLP: el caso BandersnatchZangara, María AlejandraTravieso, Mauro RobertoMassini, MicaelaMartinelli, María EugeniaLópez Corral, ManuelaEducaciónTecnología educativaTecnologíaRelatos multimediales interactivosEvaluación de aprendizajesRelatos multimediales interactivos como oportunidad para evaluar aprendizajes en #TecnoEduUNLP: el caso Bandersnatch cursada y a partir de los intereses presentados durante la misma, la instancia final de evaluación consistió en analizar la experiencia del recorrido de la serie desde su perspectiva y formato; aproximar usos educativos posibles como material y como formato e integrar perspectivas teóricas del campo trabajadas durante la cursada de la asignatura. En presente trabajo se realiza una descripción de la perspectiva sustantiva, interdisciplinaria y compleja de la disciplina Tecnología Educativa que sostiene el equipo de la cátedra y que apunta a generar espacios de cognición y construcción alrededor de la tecnología y su uso en espacios educativos. Luego de dicha contextualización se desarrollará el trabajo realizado con “Bandersnatch”, en tanto instancia de evaluación de aprendizajes. Seguido a ello, se presentarán los resultados del trabajo final de cursada junto con algunas reflexiones finales.Secretaría de Asuntos Académicos2020-06info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106091spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:23:46Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/106091Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:23:46.997SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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