Ecos de las 4º Jornadas de TIC e Innovación en el Aula UNLP- Parte 3

Autores
Gargiulo, Sandra Beatriz; Scorians, Erica Elena; Vernet, Mercedes
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Como narra la Mg. Mercedes Martín en el artí­culo “IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: `Más allá del aula virtual. Otros horizontes, otros desafíos´”, la gran apuesta de estas Jornadas fue la de promover la mayor inclusión de actores de distintas latitudes del globo, sin relegar la interacción, sino más bien, potenciándola. Nuestra comunidad, Docentes en línea, participó activamente en las actividades propuestas en todas las mesas y, en particular, en dos de ellas: en la Mesa 1 del Eje 1, Ambientes y Entornos Virtuales, lo hicimos a través del trabajo “¿Cómo intercambian conocimientos los miembros de una comunidad virtual de práctica?”; en la Mesa 2 del Eje 1, Ambientes y Entornos Virtuales, a través del trabajo “¿Cómo funciona una comunidad virtual de práctica?”. A continuación compartimos parte del material que elaboramos para ambas mesas y una sín­tesis de las interacciones más destacadas en los foros de discusión.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
reuniones científicas
Jornada EaD
experiencias educativas
recursos en línea
Docentes en Línea
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/66413

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description Como narra la Mg. Mercedes Martín en el artí­culo “IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: `Más allá del aula virtual. Otros horizontes, otros desafíos´”, la gran apuesta de estas Jornadas fue la de promover la mayor inclusión de actores de distintas latitudes del globo, sin relegar la interacción, sino más bien, potenciándola. Nuestra comunidad, Docentes en línea, participó activamente en las actividades propuestas en todas las mesas y, en particular, en dos de ellas: en la Mesa 1 del Eje 1, Ambientes y Entornos Virtuales, lo hicimos a través del trabajo “¿Cómo intercambian conocimientos los miembros de una comunidad virtual de práctica?”; en la Mesa 2 del Eje 1, Ambientes y Entornos Virtuales, a través del trabajo “¿Cómo funciona una comunidad virtual de práctica?”. A continuación compartimos parte del material que elaboramos para ambas mesas y una sín­tesis de las interacciones más destacadas en los foros de discusión.
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