El léxico etnobiológico en lengua mapuche

• Autores: Navarro Hartmann, Herminia
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Letras; mapudungun; lexicogénesis; fitonimia; zoonimia; simbolismo sonoro
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo forma parte de una investigación mayor encuadrada en un proyecto PICT de la Universidad Nacional de La Pampa sobre lingüística descriptiva y tipológica de las lenguas indígenas de Argentina, con especial énfasis en la región patagónica. Vinculada al grupo de lingüistas platenses se halla la vida y la obra de Bertha Koessler-Ilg, investigadora alemana que recolectó y estudió tradiciones mapuches desde su llegada a la Patagonia argentina, en 1920, hasta su muerte en 1962. En este artículo se ejemplifica la terminología de fitónimos y zoónimos en mapudungun rastreados en la obra de la folklorista alemana; trabajamos sobre morfología de los términos de flora y fauna, con especial referencia al área neuquina. Se concluyó que existe una significativa motivación en el vocabulario etnobiológico mapuche, ya que para nombrar los elementos del entorno natural, los hablantes emplean, entre otros, procedimientos de simbolismo sonoro.
This work is part of a larger research project that is part of the PICT project of the National University of La Pampa. This study analyzes the descriptive and typological linguistics of the indigenous languages of Argentina, with special emphasis on the Patagonian region. Linked to the group of linguists from La Plata is the life and work of Bertha Koessler-Ilg, a German researcher who collected and studied Mapuche traditions since her arrival to La Patagonia Argentina, in 1920, until her death in 1962. This article exemplifies the terminology of phytonyms and zoonyms in Mapudungun traced in the work of the German folklorist. The morphology of the terms of flora and fauna, with special reference to the Neuquén area, will be examined. It was concluded that there is significant motivation in the Mapuche ethnobiological vocabulary, since in order to name the elements of the natural environment, the speakers use procedures of sound symbolism, among others.
Ce travail fait partie d’une recherche plus large, encadrée dans un projet PICT de l’Université Nacional de la Pampa, sur linguistique descriptive et typologique des langues indigènes de l’Argentine, avec un accentuation spéciale dans la région patagonique. La vie et l’oeuvre de Bertha Koessler-Ilg se trouve liée au groupe de linguistes platenses; elle était une chercheuse allemande qui a collecté et étudié des traditions mapuches dès son arrivée à la Patagonie argentine en 1920, jusqu’à sa mort en 1962. Dans cet article on exemplifie la terminologie de phitonymes et des zoonymes en mapudungun suivis dans l’oeuvre de la folkloriste allemande. Nous travaillons sur la morphologie des ternes de flore et faune, faisant une spéciale référence à la zone neuquine. On a conclu qu’il existe une motivation significative dans le vocabulaire ethnobiologique mapuche, car pour nommer les éléments de l’entourage naturel, les locuteurs de la langue utilisant, entre autres, des procédures de symbolisme sonore.
O trabalho faz parte de uma pesquisa matricial de um projeto PICT da Universidade Nacional da Pampa sobre linguística descritiva y tipológica das línguas indígenas da Argentina, com especial ênfases na região da Patagônia. Vinculada ao grupo das linguísticas platenses encontra-se a vida e obra da Bertha Koessler-Ilg, pesquisadora alemã que coletou e estudou tradições mapuches desde a sua chegada na Patagonia Argentina em 1920, ate sua morte em 1962. Neste artigo se exemplifica a terminologia de fitónimos e zonimos em mapudungun rastreados na obra da folclorista alemã; trabalhamos sobre morfologia dos termos de flora e fauna, com especial ênfase na área neuquina. Concluiu-se que existe uma significativa motivação no vocabulário etno-biológico mapuche, visto que para nomear os elementos do entorno natural, os falantes usam procedimentos de símbolo sonoro.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación