Las trayectorias estudiantiles universitarias desde una propuesta de evaluación curricular

Autores
Doulián, Natalia; Lopez Burgartt, Melisa
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora ha constituido la Comisión Permanente de “Análisis sobre la enseñanza del Derecho” que tiene por objetivo general generar una mirada comprensiva sobre la realidad educativa de la carrera de abogacía que incluya a todos los actores de la institución. Entre los objetivos generales también se encuentran mejorar los niveles de ingreso y permanencia a la carrera de abogacía a través de propuestas pedagógicas que promuevan la integración efectiva de los alumnos a la vida universitaria y favorecer adecuaciones curriculares que permitan trayectorias educativas que se adecuen a las exigencias que plantean los nuevos escenarios sociales y profesionales. La Facultad entiende que el acompañamiento a las Trayectorias Educativas es una tarea institucional que debe incluir, necesariamente, una revisión curricular en sentido amplio que implique una mirada reflexiva sobre, entre otros, el contexto institucional, la estructuración del Plan de Estudios, la trayectoria formativa generada por el Plan de Estudios y las modalidades de enseñanza y evaluación. Por este motivo, esta ponencia tiene la intención de presentar los objetivos del Proyecto, el Plan de Acción (discriminando Dimensiones, subdimensiones y actividades) y una breve exposición de los instrumentos de recolección de los datos.
Secretaría de Asuntos Académicos
Materia
Educación
Trayectorias estudiantiles
Enseñanza del Derecho
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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