Los estudiantes universitarios y su vínculo con el conocimiento: Oportunidades y dificultades de las prácticas de estudio que desarrollan actualmente

Autores
Taulamet, María José
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pompeo, Francisco
Descripción
El presente trabajo corresponde a una indagación exploratoria con el objetivo de conocer las estrategias, metodologías y recursos que utilizan los estudiantes al momento de aprender. En particular se centró en los alumnos del tercer año de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Para ello, en el marco de un enfoque metodológico del tipo cualitativo se realizaron encuestas y entrevistas a estudiantes y se observó su modalidad de trabajo durante las clases de consulta. Los datos obtenidos se analizaron desde una perspectiva interpretativa, tratando de comprender cuáles son las metodologías y recursos que mayormente emplean hoy los estudiantes, buscando entender cómo se organizan y cómo estructuran sus tiempos, así como también procurando identificar qué dificultades se les presentan al momento de estudiar y qué estrategias desarrollan para aprender. Se llegó a la conclusión de que se enfocan principalmente en la resolución de ejercicios, asistiéndose de las clases teóricas/conceptuales, como también de las filminas/diapositivas a partir de las cuales realizan resúmenes. También apelan a otros recursos como apunte de cátedra, bibliografía y apuntes de clase. Por otra parte, trabajan frecuentemente en forma individual y en el caso de trabajar en grupo, eligen hacerlo en grupos pequeños. Por último, se puede decir que recurren a consultas con los docentes ante dudas y dificultades.
Asesora: María Florencia Cabana
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ingeniería
Materia
Educación
Estudiantes
Oportunidades educacionales
Desafíos
Educación superior
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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Acceder
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