La monografía profesional como estrategia de información orientada

• Autores: Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela; Desuk, Inés Lorena; Di Meglio, Mariela Silvina; Galli, María; García, María Natalia; Maya, Claudia
• Año de publicación: 2005
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; monografía profesional; información; práctica; professional monograph; information; practice
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo corresponde a una de las estrategias de información que se llevan a cabo como experiencia de aprendizaje para los alumnos de la Cátedra de Orientación Vocacional de la Carrera de Psicología , nos referimos a las monografías profesionales. Estas a su vez son herramientas de los procesos de información orientada, tanto para los adolescentes de las escuelas denominadas vulnerables de nuestro proyecto de investigación, como de toda la población que concurre al centro de Orientación Vocacional Ocupacional, Institución donde ejercemos nuestra tarea de extensión universitaria, y a los diferentes programas que se llevan a cabo en el interior de la Provincia de Buenos Aires. En el desarrollo del trabajo se hace referencia a la importancia de la misma dentro del contexto de la orientación , los objetivos, organización y dinámica de las monografías profesionales, como asimismo los momentos de la información donde se deben incluir.
The present word concerns on one of the information strategies that are carried out as a learning experience for students of the chair of Vocational Guidance of the Psychology course, so called professional monographs. These are tools on the process of oriented information as much for the adolescent population of the so called “vulnerable schools” included in our research project, as for the population that consults in the Occupational Vocational Guidance Center where we carry out our work of university extension and also for the different programs that are performed in Buenos Aires Province. Through this work we point its importance within Guidance, the objectives, organization and dynamics of the professional monographs and also the stages of the information where they are due to be included.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Psicología