Las prácticas de enseñanza en la secundaria de jóvenes y adultos

Autores
Madrid, Teresa
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Las prácticas de enseñanza de los profesores de secundaria de jóvenes y adultos se constituyen en mi objeto de estudio. Se recorta la mirada en el accionar del docente, en la mediación que realiza entre su saber disciplinar y los estudiantes. En este recorte, planteamos el problema a través de la siguiente pregunta: ¿Qué prácticas de enseñanza llevan adelante los docentes de secundaria de la modalidad presencial de la educación de jóvenes y adultos? De la misma se desprenden las siguientes: ¿Cómo organizan la enseñanza? ¿Qué estrategias usan con mayor frecuencia? ¿Con qué criterios seleccionan los materiales para los alumnos? ¿Qué actividades proponen para alcanzar el conocimiento? ¿Cómo evalúan?
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Ciencias Sociales
Enseñanza
Docentes
Escuela secundaria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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