La extensión a través del taller como estrategia para la prevención de parásitos intestinales
- Autores
- Cociancic, Paola; Gamboa, María Inés; Zonta, María Lorena; Garraza, Mariela; Navone, Graciela Teresa
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el presente artículo se describen las actividades que docentes investigadores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo- UNLP, realizan desde el Laboratorio de Diversidad y Ecología Parasitaria del Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores (CEPAVE) hacia la comunidad. En el marco de Proyectos acreditados por la UNLP, las tareas tuvieron el objetivo de promover el intercambio de información desde la experiencia del equipo de parasitología hacia una mejora en la calidad de vida de los pobladores. Las actividades se desarrollaron bajo la modalidad de taller con la participación de niños, padres, docentes y pobladores en general, involucrados directa o indirectamente en la problemática de la salud. Se mostró la diversidad de las formas parasitarias, se analizó la biología y modos de transmisión de los parásitos. También se intercambiaron saberes sobre enfermedades, síntomas y tratamiento, y se reflexionó acerca de las estrategias de prevención de parásitos intestinales.
Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores - Materia
-
Ciencias Médicas
Parasitosis
Ecología parasitaria
Parasitología
Prevención
Enfermedades - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/93531
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La extensión a través del taller como estrategia para la prevención de parásitos intestinalesCociancic, PaolaGamboa, María InésZonta, María LorenaGarraza, MarielaNavone, Graciela TeresaCiencias MédicasParasitosisEcología parasitariaParasitologíaPrevenciónEnfermedadesEn el presente artículo se describen las actividades que docentes investigadores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo- UNLP, realizan desde el Laboratorio de Diversidad y Ecología Parasitaria del Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores (CEPAVE) hacia la comunidad. En el marco de Proyectos acreditados por la UNLP, las tareas tuvieron el objetivo de promover el intercambio de información desde la experiencia del equipo de parasitología hacia una mejora en la calidad de vida de los pobladores. Las actividades se desarrollaron bajo la modalidad de taller con la participación de niños, padres, docentes y pobladores en general, involucrados directa o indirectamente en la problemática de la salud. Se mostró la diversidad de las formas parasitarias, se analizó la biología y modos de transmisión de los parásitos. También se intercambiaron saberes sobre enfermedades, síntomas y tratamiento, y se reflexionó acerca de las estrategias de prevención de parásitos intestinales.Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores2012-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf1-9http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93531spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/77436info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.fcnym.unlp.edu.ar/articulo/2012/9/20/experiencias_en_extension_2012info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1851-877Xinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-17T10:01:58Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/93531Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-17 10:01:59.269SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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