Volver a elegir : Orientación para el egreso en contextos carcelarios

Autores
Facultad de Psicología
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
El presente proyecto apunta a la creación de espacios que contribuyan a que jóvenes próximos a la excarcelación, mejoren sus posibilidades futuras de inserción al medio libre. La propuesta funciona desde el 2014, en Unidades Penitenciarias de La Plata, con varones entre 18 y 21 años, enmarcada en “Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos” del Servicio Penitenciario Bonaerense. Con estrategias propias de la especialidad y entrecruzamiento de otros saberes disciplinarios que le confieren el carácter de una experiencia integral, se dirige al aprendizaje de herramientas que permitan el diseño y puesta en acción de proyectos educativos, laborales/ personales/ sociales viables y saludables. Contribuye a la restitución de una autoestima socialmente positiva, la visibilización de potencialidades devaluadas, la resignificación de historias personales, familiares y sociales, y pretende su consideración como sujetos críticos, que cuestionen sus condiciones de detención, y su realidad social para la construcción de alternativas ante el egreso, minimizando las posibilidades de conflicto con la ley. En este proceso, se incluye el trabajo con las familias o referentes vinculares y se busca fortalecer recursos y redes de acción y contención comunitaria que permitan acompañar y sostener los proyectos de cada uno de los jóvenes.
Línea temática: Educación para la Inclusión
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017
Facultad de Psicología
Facultad de Trabajo Social
Materia
Educación
Humanidades
Promoción salud
Inclusión
Tejido Social
Talleres
Contexto de Encierro
Derechos Humanos
Jóvenes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92007

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