Infancias y juventudes en la historia de la educación general

Autores
Estévez, Blas Darío; Medina, Pilar; Meschiany, Talia Noemí; Linare, Cecilia
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La propuesta de este capítulo es rastrear las diversas nociones que se fueron construyendo sobre las infancias y las juventudes, en el transcurso del tiempo que abarca el programa de nuestra materia. Se trata de explorar las maneras cambiantes, incluso contradictorias, en que estos grupos sociales fueron pensados y definidos, en el largo período histórico que abarca desde la conformación de la sociedad cristiano feudal (siglos XI-XIV) hasta los regímenes nazifascistas que surgen en el período de entreguerras (siglo XX: 1919-1939).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Escolarización
Infancias
Juventudes
Historia de la educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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