Redescubriendo el potencial del Museo de Física
- Autores
- Cabana, María Florencia; Deleglise, Emilia; Fragapane, Emanuel; Zorba, Bárbara
- Año de publicación
- 2010
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este trabajo presentamos la experiencia de reflexión y revisión de las prácticas educativas en el Museo de Física que se llevó a cabo con la finalidad de mejorar lo existente y elaborar nuevas propuestas. Como conclusión advertimos que nuestras visitas estaban focalizadas en los contenidos de Física, limitando el potencial del Museo. En consecuencia, reforzamos la alfabetización científica, la formación ciudadana y la relación CTSA que posibilitan motivar, inspirar y despertar curiosidad sobre la Naturaleza y la Ciencia.
Eje 2: Educación y Público
Red de Museos de la Universidad Nacional de La Plata - Materia
-
Museología
prácticas educativas
alfabetización científica
Museos
formación ciudadana - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/41779
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Redescubriendo el potencial del Museo de FísicaCabana, María FlorenciaDeleglise, EmiliaFragapane, EmanuelZorba, BárbaraMuseologíaprácticas educativasalfabetización científicaMuseosformación ciudadanaEn este trabajo presentamos la experiencia de reflexión y revisión de las prácticas educativas en el Museo de Física que se llevó a cabo con la finalidad de mejorar lo existente y elaborar nuevas propuestas. Como conclusión advertimos que nuestras visitas estaban focalizadas en los contenidos de Física, limitando el potencial del Museo. En consecuencia, reforzamos la alfabetización científica, la formación ciudadana y la relación CTSA que posibilitan motivar, inspirar y despertar curiosidad sobre la Naturaleza y la Ciencia.Eje 2: Educación y PúblicoRed de Museos de la Universidad Nacional de La Plata2010-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41779spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-0685-4info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:01:09Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/41779Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:01:09.592SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En este trabajo presentamos la experiencia de reflexión y revisión de las prácticas educativas en el Museo de Física que se llevó a cabo con la finalidad de mejorar lo existente y elaborar nuevas propuestas. Como conclusión advertimos que nuestras visitas estaban focalizadas en los contenidos de Física, limitando el potencial del Museo. En consecuencia, reforzamos la alfabetización científica, la formación ciudadana y la relación CTSA que posibilitan motivar, inspirar y despertar curiosidad sobre la Naturaleza y la Ciencia. |
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