Parte del Barrio: intersectorialidad y territorio como aula viva en la formación universitaria integral

Autores
Lamarche, Ana Elena; Iucci, María Emilia; Rico, Yamile; Armendano, Andrea Viviana; Quintana Vargas, Carolina; González, Sandra Elizabeth; Espósito, Marisa E.
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El proyecto de extensión Parte del Barrio, con ocho años de trabajo en Villa Argüello (Berisso), es un laboratorio de prácticas integrales que enlaza docencia, investigación y extensión. Nacido en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP), articula con organizaciones sociales, instituciones educativas y familias, configurando un entramado intersectorial que es a la vez condición y resultado de la experiencia. El territorio se entiende como construcción social en movimiento, donde se entrelazan relaciones, derechos, identidades y modos de vida. Las tensiones que emergen, desde las dinámicas organizativas comunitarias hasta las disputas por el ambiente y el uso de lo público, demandan una planificación situada, capaz de reconocer saberes locales, promover diálogos horizontales y adaptar las acciones a contextos cambiantes. De este modo, la intersectorialidad y la diversidad de actores se convierten en pilares para generar experiencias de formación transformadoras, en las que la universidad y la comunidad construyen conjuntamente sentidos y soluciones. El dispositivo se apoya en la cátedra Herramientas para el abordaje del quehacer extensionista, que acompaña de manera integral todas las etapas del proceso: identificación de problemas, co-diseño, ejecución y evaluación. Incorpora metodologías como diagnóstico y mapeo colectivo, mapa de actores y de relaciones y la perspectiva de investigaciónacción participativa que integra investigación, educación y acción con protagonismo comunitario. Cátedras como Geología del Cuaternario, Etnografía I y II y Arte, Tecnología y Antropología entre otras, han sido y son parte de este entramado, lo han robustecido y han articulado propuestas y actividades que amplían y enriquecen las experiencias de trabajo en el territorio. Acciones como las ecoferias, talleres de biodiversidad, huertas urbanas, Día de la Niñez y capacitaciones se sostienen en acuerdos colectivos y confianza barrial. La intersectorialidad se afirma así como co-gestión que reconfigura roles, distribuye responsabilidades y produce aprendizajes. Parte del Barrio muestra que el territorio es aula, sujeto y método, y que la formación universitaria integral es posible cuando saberes académicos y comunitarios se entrelazan para transformaciones colectivas.
Secretaría de Políticas Sociales
Materia
Educación
Intersectorialidad
Investigación-acción participativa
Territorio como construcción social
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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Secretaría de Políticas Sociales
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