De escenarios, coordenadas y preguntas: la construcción del campo problemático entre precariedades y derechos
- Autores
- Favero Avico, Agustina María; Del Prado, Leonel
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El capítulo forma parte de un libro que intercambia reflexiones acerca de la obra de nuestra querida maestra, la Dra. Margarita Rozas Pagaza. En esta ocasión comparto una serie de ideas respecto al tema que nos convoca en esta ronda titulada: “Campo problemático: reflexiones y debates”. Para ello en la primera parte abordaré sintéticamente la propuesta de Rozas Pagaza en relación con la intervención profesional del Trabajo Social. En la segunda parte presentaré algunas coordenadas teóricas desde las teorías des/poscoloniales y feministas que considero fundamentales para resituar la construcción del campo problemático. Para finalizar, repondré aquellas preguntas orientadoras que Rozas Pagaza plantea para construir el campo profesional incorporando en este punto algunas ideas en torno a los ejes presentados y los aportes de nuestra querida maestra a la profesión.
Instituto de Estudios en Trabajo Social y Sociedad - Materia
-
Trabajo Social
Campo problemático
Derechos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/182713
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De escenarios, coordenadas y preguntas: la construcción del campo problemático entre precariedades y derechosFavero Avico, Agustina MaríaDel Prado, LeonelTrabajo SocialCampo problemáticoDerechosEl capítulo forma parte de un libro que intercambia reflexiones acerca de la obra de nuestra querida maestra, la Dra. Margarita Rozas Pagaza. En esta ocasión comparto una serie de ideas respecto al tema que nos convoca en esta ronda titulada: “Campo problemático: reflexiones y debates”. Para ello en la primera parte abordaré sintéticamente la propuesta de Rozas Pagaza en relación con la intervención profesional del Trabajo Social. En la segunda parte presentaré algunas coordenadas teóricas desde las teorías des/poscoloniales y feministas que considero fundamentales para resituar la construcción del campo problemático. Para finalizar, repondré aquellas preguntas orientadoras que Rozas Pagaza plantea para construir el campo profesional incorporando en este punto algunas ideas en torno a los ejes presentados y los aportes de nuestra querida maestra a la profesión.Instituto de Estudios en Trabajo Social y SociedadLa Hendija Ediciones2024info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf10-28http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/182713spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-631-6612-10-6info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:49:52Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/182713Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:49:53.085SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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