La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano

• Autores: Laguens, Ana; Querejeta, Maira; Resches, Mariela
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Psicología; multimodalidad; comunicación prelingüística; Interacción social; Desarrollo del lenguaje; multimodalidade; comunicação pré-linguística; interação social; desenvolvimento da linguagem; multimodality; prelinguistic communication; social interaction; language development
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Presentamos una revisión narrativa del abordaje multimodal en el estudio del desarrollo comunicativo temprano. Se examinan los antecedentes tradicionales en este campo y se destaca la necesidad de reexaminar la dinámica de las interacciones “preintencionales”, ya que en ellas puede observarse cómo se articulan tempranamente diferentes recursos semióticos que componen el entramado multimodal de la comunicación prelingüística. Se proponen tres giros conceptuales para dar cuenta de dicho entramado: la reconsideración del carácter triádico de las primeras interacciones; la función comunicativa y el carácter cultural de los objetos y la resignificación de los gestos ostensivos en tanto signos de pleno derecho. Se analizan los elementos considerados en tanto predictores de la emergencia del lenguaje. Se concluye la necesidad de adoptar una mirada más amplia, que revalorice aspectos habitualmente relegados en el estudio del desarrollo comunicativo temprano y permita formular nuevos interrogantes acerca de sus vínculos con el desarrollo lingüístico inicial.
Apresentamos uma revisão narrativa da abordagem multimodal no estudo do desenvolvimento comunicativo precoce. Os antecedentes tradicionais neste campo são examinados e a necessidade de reexaminar a dinâmica das interações "pré-intencionais" é destacada, pois neles é possível observar como diferentes recursos semióticos que compõem a estrutura multimodal da comunicação pré-linguística são articulados desde cedo. Três reviravoltas conceituais são propostas para dar conta desta estrutura: a reconsideração do caráter triádico das primeiras interações; a função comunicativa e o caráter cultural dos objetos e a resignificação dos gestos ostensivos como sinais em seu próprio direito. Os elementos considerados como preditores do surgimento da linguagem são analisados. Conclui-se que é necessário adotar uma visão mais ampla, que revaloriza aspectos geralmente negligenciados no estudo do desenvolvimento comunicativo precoce e nos permite formular novas questões sobre suas ligações com o desenvolvimento lingüístico inicial.
We present a narrative review of the multimodal approach in the study of early communicative development. We examine the traditional antecedents and highlight the need to re-examine the dynamics of "pre-intentional" interactions since they show how different semiotic resources that make up the multimodal framework of pre-linguistic communication are articulated at an early stage. Three conceptual shifts are proposed: the reconsideration of the triadic character of the first interactions; the communicative function and the cultural character of the objects and the resignification of ostensive gestures as signs in their own right. The elements considered as predictors of the emergence of language are analysed. It is concluded that it is necessary to adopt a broader view, which revaluates aspects usually neglected in the study of early communicative development and allows us to formulate new questions about its links with the initial linguistic development.
Dossier: Perspectivas actuales en el estudio del desarrollo temprano.
Facultad de Psicología