Integralidad en la enseñanza de Ciencias Naturales en el pregrado de la UNLP: experiencia formativa en el Liceo Víctor Mercante

Autores
Lastra, María Cecilia; Feregotti, María Paula; Menconi, María Florencia; Trejo, Sara Mariana
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El trabajo se enmarca en el proyecto "De unidades a núcleos problemáticos”, financiado por la Secretaría de Investigación del Liceo Víctor Mercante, orientado a fortalecer la investigación educativa y la innovación en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el pregrado de la UNLP. Esta iniciativa busca consolidar la investigación como pilar institucional y el carácter innovador del colegio en materia de enseñanza e inclusión. En el primer año del Ciclo Básico, la asignatura Ciencias Naturales incorporó el programa de parejas pedagógicas, integrando docentes de Biología, Física y Química para promover la interdisciplinariedad y miradas integrales sobre los fenómenos naturales. Anteriormente, el enfoque por unidades disciplinares generaba aprendizajes fragmentados y abstractos. Desde 2022, se reorganizaron los contenidos en núcleos problemáticos, articulando los saberes científicos con problemáticas socioambientales y de salud, favoreciendo una comprensión contextualizada e integral. El proyecto investiga el impacto de estos cambios, analizando los contenidos, problemáticas y aprendizajes emergentes, y valorando la problematización como eje de procesos formativos complejos y situados. Desde la pedagogía de la integralidad, se articula enseñanza, investigación y extensión, promoviendo una práctica docente que reconozca los saberes ambientales y comunitarios. Así, los y las estudiantes reinterpretan los conocimientos y dialogan con otros saberes, desarrollando una mirada crítica sobre la ciencia y su vínculo con la sociedad.
Secretaría de Políticas Sociales
Materia
Educación
Enseñanza secundaria
Investigación educativa
Innovación pedagógica
Ciencias naturales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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