Metodología y aplicación de indicadores urbanos sustentables en catedra de Diseño Urbano II : Práctica taller-laboratorio

Autores
Córica, María Lorena; Gómez Piovano, Jimena
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El proceso de apropiación del conocimiento requiere del desarrollo de la capacidad de resolución de situaciones problemáticas. Dadas las condiciones de producción académica, resulta necesaria la implementación de metodologías didácticas que promuevan el aprendizaje. Dentro del campo del Urbanismo, las guías, normativas y certificaciones de eficiencia energética, constituyen herramientas novedosas pero de gran complejidad. El presente trabajo, propone una herramienta de abordaje del espacio urbano a partir de la selección y aplicación de una serie de indicadores urbanos sustentables relacionados con principios de eficiencia y habitabilidad urbana. El objetivo de la práctica procura transferir a los alumnos instrumentos metodológicos que ayuden en el proceso de toma de decisiones hacia un modelo de urbanismo ciudad sustentable.
The knowledge appropriation process requires the ability to solve problematic situations. Given the conditions of academic production in today's world, the implementation of teaching methodologies that promote learning is necessary. Within the field of urban planning, guidelines, standards and certifications for energy efficiency are new tools, but very large very complex. This paper proposes a method for the urban space study, from the selection and implementation of a series of sustainable indicators related to urban principles of efficiency and livability. The practice aims to transfer to students methodological tools to assist the decision-making process towards a model of sustainable city planning.
Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES)
Materia
Arquitectura
Planificación urbana
indicadores urbanos
sustentabilidad
urban planning
urban indicators
sustainability
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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The knowledge appropriation process requires the ability to solve problematic situations. Given the conditions of academic production in today's world, the implementation of teaching methodologies that promote learning is necessary. Within the field of urban planning, guidelines, standards and certifications for energy efficiency are new tools, but very large very complex. This paper proposes a method for the urban space study, from the selection and implementation of a series of sustainable indicators related to urban principles of efficiency and livability. The practice aims to transfer to students methodological tools to assist the decision-making process towards a model of sustainable city planning.
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