El poder en las prácticas lúdicas de los jóvenes : Documento de avance para la tesis de maestría en educación corporal

Autores
Madueño, Juan Agustín
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La investigación está llevada a cabo durante 5 años, del 2000 al 2005. Esos años sirvieron como trabajo de campo investigativo en los espacios de las prácticas en recreación con adolescentes y jóvenes, en diferentes lugares, donde fuimos poniendo foco sobre la presencia de las “prácticas lúdicas” y del juego y las relaciones vinculares entre los sujetos, estudiantes-practicantes y los concurrentes, descubriendo los intersticios en los espacios de poder que dan y tienen. Los sectores de ZAP, quedan en la región Sur de la ciudad de Buenos Aires, sectores más desprotegidos en anteriores gestiones. Los programas y actividades en recreación, todas fueron en instituciones públicas. Las prácticas lúdicas y actividades en recreación, se dieron en los momentos que los estudiantes cumplían su rol de practicantes, dando sus talleres, contenidos, actividades planificadas para dichos espacios.
Mesa 19: Educación física y políticas deportivas de inclusión social
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
poder
prácticas lúdicas
jóvenes pobres
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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