Lectura en clave etaria de las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la plástica en la escolaridad secundaria básica : La categoría de juventud en relación con un estudio de caso e...
- Autores
- Gago, Lorena Noemí
- Año de publicación
- 2010
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este texto aborda las prácticas de una docente y sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Plástica en un 3º año de la escolaridad básica de una escuela periférica de La Plata. He realizado trabajo de campo en esta escuela como parte del relevamiento para un proyecto de investigación avalado por la UNLP y denominado “Educación artística: paradigmas y saberes en el aula”. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)
Mesa: Prácticas artísticas y proyectuales: propuestas pedagógicas
Facultad de Bellas Artes - Materia
-
Bellas Artes
La Plata (Argentina) - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Lectura en clave etaria de las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la plástica en la escolaridad secundaria básica : La categoría de juventud en relación con un estudio de caso en una escuela periférica de la ciudad de La PlataGago, Lorena NoemíBellas ArtesLa Plata (Argentina)Este texto aborda las prácticas de una docente y sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Plástica en un 3º año de la escolaridad básica de una escuela periférica de La Plata. He realizado trabajo de campo en esta escuela como parte del relevamiento para un proyecto de investigación avalado por la UNLP y denominado “Educación artística: paradigmas y saberes en el aula”. <i> (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) </i>Mesa: Prácticas artísticas y proyectuales: propuestas pedagógicasFacultad de Bellas Artes2010-04info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38995spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2010%20-%202da%20Cidiap%205to%20Jodap/PDF/GAGO.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1850-6011info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-22T16:41:48Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/38995Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 16:41:48.439SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Este texto aborda las prácticas de una docente y sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Plástica en un 3º año de la escolaridad básica de una escuela periférica de La Plata. He realizado trabajo de campo en esta escuela como parte del relevamiento para un proyecto de investigación avalado por la UNLP y denominado “Educación artística: paradigmas y saberes en el aula”. <i> (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) </i> |
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