Dispositivos de intervención para el caso de la mujer golpeada en la psicología argentina (1983-1995)

• Autores: González Oddera, Mariela
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; historia de la psicología; grupos de ayuda mutua; refugios
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo se inscribe en líneas de investigación más amplias, encaminadas a analizar el surgimiento de la violencia en la familia como problema en la psicología argentina. En esta oportunidad se analiza la implementación de dispositivos de atención para la problemática de la mujer golpeada en la psicología local, teniendo en cuenta los modelos teóricos en los que dicha intervención se fundamenta, así como las representaciones y valoraciones operantes en su implementación. Desde el punto de vista metodológico, se siguen los lineamientos de la historia crítica, que privilegia la consideración de la historicidad de los objetos de estudio y su producción situada en un contexto sociohistórico en íntima articulación con la comunidad científica (Danziger, 1997). A su vez, se incluyen los aportes de la historia reciente (Flier, 2014), en tanto historia de procesos sociales que están en desarrollo. En consonancia con las potencialidades de este enfoque, se aspira a que el estudio de nuestro pasado reciente aporte al análisis crítico de las prácticas vigentes en la teorización y la intervención clínica.
This paper is part of broader line of research, aimed to analyze the emergence of violence in the family as a problem in Argentine psychology. On this occasion, the implementation of care devices for the problem of battered women in local psychology is analyzed, taking into account the theoretical models on which these interventions are based, as well as the representations and values that are present in this implementation. Methodologically, the guidelines of the critical history are followed because it considers the historicity of the objects of study and their placed production in a socio-historical context in intimate articulation with the scientific community (Danziger, 1997). At the same time, the contributions of recent history (Flier, 2014) are included, as a history of social processes that are under development. Taking into account the potentials of this approach, we hope that the study of our recent past will contribute to the critical analysis of current practices in theorizing and clinical intervention.
Facultad de Psicología