La mítica tradición disciplinaria de la geografía en Argentina
- Autores
- Souto, Patricia G.
- Año de publicación
- 1993
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Existen numerosos estudios que se proponen efectuar una reconstrucción de ciertos procesos de formación disciplinaria y que toman metodológicamente como punto de partida la existencia ya establecida del recorte disciplinario en distintos ámbitos académicos o extraacadémicos, buscando retrospectivamente aquellas prácticas que pudieran identificarse con el rótulo en cuestión y considerándolas doctrinariamente como los fundamentos y el motor que permiten el desarrollo de la disciplina actual. En este trabajo intentaremos, entonces, discutir la pertinencia de una postura historiográfica en la que tal continuidad aparece como supuesta bajo las afirmaciones que sostienen la existencia de una tradición disciplinaria en forma previa a la implantación de las carreras universitarias de Geografía en Argentina.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Fuente
- Memoria académica
- Materia
-
Geografía
Historiografía
Carrera universitaria
Saber disciplinar - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/110701
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La mítica tradición disciplinaria de la geografía en ArgentinaSouto, Patricia G.GeografíaHistoriografíaCarrera universitariaSaber disciplinarExisten numerosos estudios que se proponen efectuar una reconstrucción de ciertos procesos de formación disciplinaria y que toman metodológicamente como punto de partida la existencia ya establecida del recorte disciplinario en distintos ámbitos académicos o extraacadémicos, buscando retrospectivamente aquellas prácticas que pudieran identificarse con el rótulo en cuestión y considerándolas doctrinariamente como los fundamentos y el motor que permiten el desarrollo de la disciplina actual. En este trabajo intentaremos, entonces, discutir la pertinencia de una postura historiográfica en la que tal continuidad aparece como supuesta bajo las afirmaciones que sostienen la existencia de una tradición disciplinaria en forma previa a la implantación de las carreras universitarias de Geografía en Argentina.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación1993-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/110701<a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Memoria académica</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6803/ev.6803.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2362-4221info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)2025-10-15T11:16:47Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/110701Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-15 11:16:48.118SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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