Discursos y prácticas en El Monitor de la Educación Común sobre la cultura y la educación física, 1900-1910
- Autores
- Bonamy, María Belén
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo surge en el marco de dos proyectos más ambiciosos, por un lado en lo personal para la consecución del proyecto de tesis de Maestría, con unos avances preliminares, y segundo como parte del proyecto de investigación dirigido por Scharagrodsky P. titulado Prensa, Deporte y Educación Física. Discursos, prácticas y políticas. Argentina (1909-1936). Si bien en términos de periodicidad no se coincide, se pretende abordar la conformación de la revista como un actor social, productor de un discurso, y en estos 10 años ha tenido qué decir en relación tanto a la Educación Física como a la Cultura Física. Por medio de la indagación de estos 10 años en los que El Monitor toma un carácter central en la constitución de una propuesta pedagógica, se pretende realizar una primera aproximación a los conceptos mencionados párrafo más arriba e identificar si estos tienen un correlato con otro discurso.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Historia
El Monitor
Discurso
Cultura física - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/86973
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Discursos y prácticas en El Monitor de la Educación Común sobre la cultura y la educación física, 1900-1910Bonamy, María BelénEducación FísicaHistoriaEl MonitorDiscursoCultura físicaEl presente trabajo surge en el marco de dos proyectos más ambiciosos, por un lado en lo personal para la consecución del proyecto de tesis de Maestría, con unos avances preliminares, y segundo como parte del proyecto de investigación dirigido por Scharagrodsky P. titulado Prensa, Deporte y Educación Física. Discursos, prácticas y políticas. Argentina (1909-1936). Si bien en términos de periodicidad no se coincide, se pretende abordar la conformación de la revista como un actor social, productor de un discurso, y en estos 10 años ha tenido qué decir en relación tanto a la Educación Física como a la Cultura Física. Por medio de la indagación de estos 10 años en los que El Monitor toma un carácter central en la constitución de una propuesta pedagógica, se pretende realizar una primera aproximación a los conceptos mencionados párrafo más arriba e identificar si estos tienen un correlato con otro discurso.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2019-10-02info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/86973spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa21_Bonamy_Discursos.pdf/view?searchterm=Noneinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-10T12:20:02Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/86973Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-10 12:20:02.746SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El presente trabajo surge en el marco de dos proyectos más ambiciosos, por un lado en lo personal para la consecución del proyecto de tesis de Maestría, con unos avances preliminares, y segundo como parte del proyecto de investigación dirigido por Scharagrodsky P. titulado Prensa, Deporte y Educación Física. Discursos, prácticas y políticas. Argentina (1909-1936). Si bien en términos de periodicidad no se coincide, se pretende abordar la conformación de la revista como un actor social, productor de un discurso, y en estos 10 años ha tenido qué decir en relación tanto a la Educación Física como a la Cultura Física. Por medio de la indagación de estos 10 años en los que El Monitor toma un carácter central en la constitución de una propuesta pedagógica, se pretende realizar una primera aproximación a los conceptos mencionados párrafo más arriba e identificar si estos tienen un correlato con otro discurso. |
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