Construyendo Lazos Sociales

• Autores: Facultad de Artes
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Materia: Educación; Universidad; Cutura; Territorio
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El Proyecto Construyendo Lazos Sociales, presentado en la convocatoria extraordinaria de la Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de la Nación Argentina, fue ejecutado durante el año 2023. Se propuso, a partir del concepto de juego, establecer la percepción y la relación de las corporalidades con el espacio, generando una obra colaborativa que surja de las experiencias territoriales. Estas se consolidan en el contexto de talleres de arte en perspectiva de Derechos Humanos y se dan en el marco del Programa de Extensión Universitaria Construyendo Lazos Sociales (FDA/FCJyS/FTS/FPsico-UNLP). Este proyecto busca generar vinculaciones con el territorio, a partir de un proceso de elaboración colaborativa, creación conjunta, toma de decisiones y reflexión que promueva la construcción de identidades colectivas. Pensar las experiencias artísticas desde la transdisciplinariedad permite indagar y consolidar desde múltiples enfoques las narrativas y significaciones. Nos interesa re-pensar estas experiencias desde lo lúdico como una manera de ampliar los diálogos y los procesos de intervención-reflexión mediados por las posibilidades que articulan las relaciones entre las corporalidades y las experiencias artísticas en el territorio. Para seguir analizando la importancia del cuerpo en estas prácticas que se impulsan en la acción de jugar, el desarrollo y define las experiencias del cuerpo. Por un lado, describe el cuerpo silenciado: momentos en los que el ámbito corporal tiene que pasar desapercibido y en los que se solicita silencio e inmovilidad para poder atender y/o participar; por otro lado, analiza el concepto de cuerpo instrumentado que se caracteriza por el uso del cuerpo y del movimiento para comprender algunos conceptos y, por último, tomamos la idea de cuerpo objeto de tratamiento educativo: la actividad motriz va a protagonizar la intervención a través de efectos motores que van concretando la experiencia. Entendemos el juego comoun dispositivo simbólico que permite ampliar la esfera social a partir de las conductas y los comportamientos sociales. Esta propuesta implica a su vez reflexionar acerca de los modos de ver, de sentir, de manipular y de percibir, en los procesos de construcción de las imágenes y los objetos. Asimismo, a partir del juego se plantea la construcción de los códigos culturales que se van transmitiendo de generación en generación, sin que se modifique su origen. No solamente pasan de padres a hijos, sino que en su conservación y divulgación han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo. Están muy ligados a la historia, cultura y tradiciones de un país, un territorio o una nación. En el esquema del juego se aprende a aprender, los contextos y las prácticas producen conocimiento y, además, permiten reflexionar sobre ese conocimiento. En esta línea, se busca indagar en nuevas experiencias y estrategias que permitan acortar las brechas de desigualdad. Es en el mundo donde el sujeto genera las experiencias y el juego desde la intersubjetividad permite construir múltiples realidades, reconfigurarlas y experimentarlas desde otras perspectivas, incluso problematizándolas. Bajo este marco se plantea la realización de una Plaza de juegos y una canchita de fútbol, desde donde se indague la relación de las corporalidades con el espacio y los objetos-obra. La idea de corporalidad adquiere notable presencia en estas prácticas que relacionan arte y juego, de una manera particular en cada contexto vulnerable en el que el proyecto Construyendo Lazos Sociales interviene, la Biblioteca Florecerán Mil Flores en la que confluyen niñxs y adolescentes de los barrios populares de Barrio Alegre, Villa Aburridita y Barrio Donación en el partido del Gran La Plata. La propuesta de pensar espacios de encuentro y juego, nos permite generar nuevos puntos de partida que no cesen en un hecho cerrado, sino que transgredan hacia nuevos espacios y significaciones donde interceden las subjetividades que transitan cada espacio.
Facultad de Artes