La noción de identidad de género en la infancia : Aportes del psicoanálsisi para su problematización

• Autores: Brusquini, Agustín; Almagro, María Florencia
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; Identidad; Género; Infancia; Psicoanálisis; Identity; Gender; Childhood; Psychoanalysis
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo se centra en el abordaje de la identidad de género en la infancia desde una articulación crítica entre la teoría psicoanalítica, en particular los desarrollos de Silvia Bleichmar y Jean Laplanche, y los Estudios de Género. A partir del contexto político-normativo argentino, marcado por la Ley 26.061 de Protección Integral a Infancias y la Ley 26.743 de Identidad de género, se problematizan las formas contemporáneas de subjetivación infantil en torno al género, así como los desafíos que estas plantean al campo de la salud mental. Se analizan los principales ejes teóricos y clínicos que permiten repensar la identidad de género no como una expresión fija o preformada, sino como un proceso complejo situado entre la constitución del aparato psíquico y la producción de subjetividad. En diálogo con la crítica al esencialismo sexual, se revisan los postulados clásicos del psicoanálisis sobre la diferencia sexual, la construcción del yo y la inscripción pulsional, proponiendo una lectura que sostenga la potencia del paradigma freudiano sin reproducir sus lastres ideológicos. El trabajo se posiciona a favor de una práctica analítica capaz de alojar la diversidad sin patologizarla, pero sin renunciar a su capacidad de lectura del sufrimiento psíquico y sus posibilidades de intervención.
This paper focuses on addressing gender identity in childhood from a critical articulation between psychoanalytic theory, particularly the developments of Silvia Bleichmar and Jean Laplanche, and Gender Studies. Based on the Argentine political and regulatory context, given by the Law 26.061 on Child Protection and the Law 26.743 on Gender Identity, the paper discusses contemporary forms of childhood subjectivation around gender, as well as the challenges that emerge in the field of mental health. The paper analyzes the main theoretical and clinical axes that allow us to rethink gender identity not as a preformed expression, but as a complex process situated between the constitution of the psychic apparatus and the production of subjectivity. In dialogue with the critique of sexual essentialism, the classic postulates of psychoanalysis regarding sexual difference, the construction of the self and drive inscription are revised, proposing an innovative point of view that sustains the power of the Freudian paradigm without reproducing its ideological burdens. The work proposes an analytic practice capable of accepting diversity without pathologizing it, but also rescuing its capacity to interpret psychic suffering and its possible interventions.
Universidad de Buenos Aires