Pensar el bienestar más allá de la “salud-enfermedad” : Estudio exploratorio con estudiantes universitarios de Educación Física, UNLP, Argentina
- Autores
- Pagnamento, Licia Viviana; Weingast, Diana Beatriz
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este trabajo compartiremos algunos de los resultados de un relevamiento por cuestionario (encuesta), aplicado en una primera etapa de prueba, enmarcado en la construcción de un acercamiento multidimensional al bienestar/malestar. Se presentan además, en forma breve, algunas de las categorías analíticas a partir de las cuales se construyó la encuesta y que se vinculan al objetivo general de la indagación orientada a explorar y conocer las representaciones (perspectivas subjetivas) y las prácticas (acciones concretas) de la población estudiantil de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (FaHCE) en relación al bienestar y el malestar considerados multidimensionalmente. El cuestionario se aplicó de manera voluntaria a un grupo de estudiantes de las carreras de Educación Física de la FaHCE en el año 2024.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
bienestares
estudiantes universitarios
instrumento de relevamiento - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187217
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Pensar el bienestar más allá de la “salud-enfermedad” : Estudio exploratorio con estudiantes universitarios de Educación Física, UNLP, ArgentinaPagnamento, Licia VivianaWeingast, Diana BeatrizEducación Físicabienestaresestudiantes universitariosinstrumento de relevamientoEn este trabajo compartiremos algunos de los resultados de un relevamiento por cuestionario (encuesta), aplicado en una primera etapa de prueba, enmarcado en la construcción de un acercamiento multidimensional al bienestar/malestar. Se presentan además, en forma breve, algunas de las categorías analíticas a partir de las cuales se construyó la encuesta y que se vinculan al objetivo general de la indagación orientada a explorar y conocer las representaciones (perspectivas subjetivas) y las prácticas (acciones concretas) de la población estudiantil de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (FaHCE) en relación al bienestar y el malestar considerados multidimensionalmente. El cuestionario se aplicó de manera voluntaria a un grupo de estudiantes de las carreras de Educación Física de la FaHCE en el año 2024.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2025-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187217spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/congresoeducacionfisica/16-congreso/actas/ponencia-250919183422581710/@@display-file/file/PagnamentoPON_Mesa12.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-26T10:29:19Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187217Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-26 10:29:19.647SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En este trabajo compartiremos algunos de los resultados de un relevamiento por cuestionario (encuesta), aplicado en una primera etapa de prueba, enmarcado en la construcción de un acercamiento multidimensional al bienestar/malestar. Se presentan además, en forma breve, algunas de las categorías analíticas a partir de las cuales se construyó la encuesta y que se vinculan al objetivo general de la indagación orientada a explorar y conocer las representaciones (perspectivas subjetivas) y las prácticas (acciones concretas) de la población estudiantil de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (FaHCE) en relación al bienestar y el malestar considerados multidimensionalmente. El cuestionario se aplicó de manera voluntaria a un grupo de estudiantes de las carreras de Educación Física de la FaHCE en el año 2024. |
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