Tendencias de investigación en bibliotecología y ciencia de la información en la Argentina durante las primeras décadas del siglo XXI

• Autores: Corda, María Cecilia; Liberatore, Gustavo
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Bibliotecología; Investigación en ciencias de la información; Formación bibliotecológica; Posgrado; Bibliometría; Producción científica; Argentina; Information science research; Library training; Postgraduate studies; Bibliometrics; Scientific production
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Objetivo. El propósito de este artículo es describir y analizar las líneas de investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información desarrolladas en los marcos institucionales de las universidades que dictan la carrera de bibliotecología, archivología y museología en la Argentina. Diseño/Metodología/Enfoque. Se recuperaron los documentos que han sido presentados en los encuentros de docentes e investigadores de las escuelas del Mercosur, así como estudios anteriores que abordaban la problemática. Además, se sistematizaron las producciones de los docentes investigadores del campo disciplinar, utilizando la aplicación Publish or Perish, la cual toma a Google Académico como fuente de datos. Resultados/Discusión. Se observó una consolidación del campo temático, tanto desde los aportes para el fortalecimiento conceptual y metodológico de la disciplina, como desde las indagaciones que pretenden resolver cuestiones que se suscitan en el campo profesional de bibliotecas, archivos, museos y otras unidades de información. Conclusiones. Se destacó la existencia de ejes de trabajo que combinan temáticas tratadas a nivel internacional en la materia, así como áreas de especialización enfocadas en realidades locales. Se demostró que el desarrollo y productividad investigativa se concentran en pocas escuelas. Finalmente, se abordó la incipiente constitución de los estudios de posgrado a nivel de especialización, maestría y doctorado que, con el tiempo, ampliará el espectro de investigaciones realizadas en las universidades que desarrollan estos tramos formativos. Originalidad/Valor. No existía un estudio de este tipo en el que se combinaran el análisis documental con la bibliometría para develar el entramado de investigadores, temas y producción científica en Bibliotecología y Ciencia de la Información en la Argentina, no siempre sencillo de captar y abordar.
Objective. This paper aims at describing and analyzing the research lines on Library and Information Science (LIS) developed within the institutional framework of the Argentinian universities where careers in Library Science, Archival Science, and Museology are offered.; Design/Methodology/Approach. Documents presented at academic events from the Mercosur's schools were gathered, as well as former studies that address the issue. Additionally, the scientific production of researchers and academicians from the LIS field was systematized using the Publish or Perish app, considering Google Scholar as a data source.; Results/Discussion. A consolidation of the LIS field was observed, both from the contributions for the conceptual and methodological strengthening of the discipline, and from the inquiries that seek to resolve issues that arise in the professional field of libraries, archives, museums, and other information units.; Conclusions. The existence of work lines that combine topics dealt with at an international level in the field was highlighted, as well as areas of specialization, focused on local realities. It was shown that the research development and productivity are concentrated in few schools. Finally, the incipient constitution of postgraduate studies at the specialization, master's degree, and doctorate levels was addressed, which, over time, will broaden the spectrum of research carried out in the universities developing these training sections.; Originality/Value. There was no study of this type in which documentary analysis was combined with bibliometrics to reveal researchers, topics, and scientific production in the LIS field in Argentina, something not always easy to capture and address.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación