Diseño innovador para refuncionalizar un programa de histología oral

Autores
Llompart, Gabriela; Durso, Graciela Susana; Batista, Susana; Tanevitch, Andrea Matilde; Anselmino, Cristina Eugenia
Año de publicación
2008
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Los nuevos requerimientos pedagógicos convierten al programa en un instrumento para el docente como guía orientadora de la enseñanza y para el alumno como un facilitador en la organización de su aprendizaje. Un programa debe organizar y secuenciar los contenidos proporcionando los fundamentos adecuados a la selección propuesta, planteando propósitos a la adquisición de los mismos, estipulando la forma de evaluación y acreditación y la bibliografía apropiada. Las unidades que lo componen no deben ser contenidos fragmentados, deben articularse entre sí, a veces secuenciados linealmente, otras espiraladamente y se estructuran a partir del eje del programa.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Histología
Enseñanza programada
Programa de enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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