Consideraciones sobre la problemática “hábitat y acción comunitaria” en la historia de la arquitectura latinomericana reciente

• Autores: Basso, Andrea; Español, Jorge; Ponzini, Bibiana
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Arquitectura; espacio público; América Latina; Hábitat; identidad
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo da cuenta de la experiencia realizada en el marco del Seminario «Temas de la arquitectura contemporánea en Latinoamérica», sobre la temática «Hábitat y acción comunitaria», 1960-2010. En su desarrollo, la superación de la instancia inicial de descripción de las obras, requirió revisar tanto contenidos de Historia de la Arquitectura II como profundizar luego en algunos conceptos claves recurrentes en el tratamiento de nuestro objeto de estudio. Categorías complejas como hábitat, espacio público, identidad│identificación, memoria, integración social, debieron ser interrogadas desde las distintas dimensiones -políticas, culturales, antropológicas, arquitectónicas, etc.-, que las atraviesan, de modo que, al densificar el debate, resultaran productivas para la construcción de un relato histórico fructífero, al tiempo que con final abierto y provisorio, sobre las prácticas y los discursos de la cultura arquitectónica latinoamericana reciente.
The work here presented accounts for the experience carried out within the framework of the Seminar «Contemporary Architecture’s Themes in Latin America», on the topic «Habitat and community action», 1960-2010. In order to overcome the initial stage of description of architectural works, a revision of the contents of History of Architecture II was required, as well as an in-depth examination of some key concepts which reoccur when dealing with our object of study. Complex categories like habitat, public space, identity/identification, memory, social integration, needed to be questioned from the different dimensions – political, cultural, anthropological, and so on- that go through them. In this way, with a richer debate, these categories can be productive in the construction of a fruitful historical account that reaches an open and provisional ending about the practices and discourses of the recent Latin American architectural culture.
Eje 3. La Enseñanza de la Historia y la Teoría: cuestiones curriculares
Facultad de Arquitectura y Urbanismo