Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de...

Autores
Facultad de Psicología
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
El presente proyecto de extensión se propone como la continuación, enriquecimiento y profundización de acciones de colaboración entre el equipo extensionista y una escuela secundaria técnica. Dichas acciones implican generar estrategias conjuntas tendientes a mejorar las trayectorias educativas de estudiantes que cursan el primer ciclo. Por un lado, se centra en el abordaje de “grupos de repetidores” que la escuela ha implementado como estrategia particular en respuesta a la repitencia, promoviendo intervenciones con los alumnos que los integran. Por otro lado, este proyecto pretende dar continuidad a una actividad iniciada en el año 2014 de construcción de legajos pedagógicos (virtuales) como herramienta que permita construir y reconstruir la historia educativa de los estudiantes, caracterizada por la excesiva fragmentación, favoreciendo la planificación de la enseñanza y la toma de decisiones.
Línea temática: Educación
Convocatoria: Convocatoria 2015
Facultad de Psicología
Facultad de Bellas Artes
Materia
Educación
Enseñanza técnica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92388
Acceder
id SEDICI_7e53e52d28cb1beaf443cee7592c6dd1
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92388
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnicaFacultad de PsicologíaEducaciónEnseñanza técnicaEl presente proyecto de extensión se propone como la continuación, enriquecimiento y profundización de acciones de colaboración entre el equipo extensionista y una escuela secundaria técnica. Dichas acciones implican generar estrategias conjuntas tendientes a mejorar las trayectorias educativas de estudiantes que cursan el primer ciclo. Por un lado, se centra en el abordaje de “grupos de repetidores” que la escuela ha implementado como estrategia particular en respuesta a la repitencia, promoviendo intervenciones con los alumnos que los integran. Por otro lado, este proyecto pretende dar continuidad a una actividad iniciada en el año 2014 de construcción de legajos pedagógicos (virtuales) como herramienta que permita construir y reconstruir la historia educativa de los estudiantes, caracterizada por la excesiva fragmentación, favoreciendo la planificación de la enseñanza y la toma de decisiones.Línea temática: EducaciónConvocatoria: Convocatoria 2015Facultad de PsicologíaFacultad de Bellas ArtesZabaleta, VerónicaCorvera, Gustavo EzequielIglesias, Irina2015info:eu-repo/semantics/publishedVersionProyecto de extensionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafinfo:ar-repo/semantics/proyectoDeInvestigacioninfo:eu-repo/semantics/researchProposalapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92388spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-26T11:06:08Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92388Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-26 11:06:08.967SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
title Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
spellingShingle Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
Facultad de Psicología
Educación
Enseñanza técnica
title_short Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
title_full Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
title_fullStr Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
title_full_unstemmed Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
title_sort Las trayectorias escolares en la educación secundaria técnica : Co-construcción de estrategias de intervención para el mejoramiento de las trayectorias educativas de estudiantes de educación secundaria técnica
dc.creator.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
author Facultad de Psicología
author_facet Facultad de Psicología
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Zabaleta, Verónica
Corvera, Gustavo Ezequiel
Iglesias, Irina
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Enseñanza técnica
topic Educación
Enseñanza técnica
dc.description.none.fl_txt_mv El presente proyecto de extensión se propone como la continuación, enriquecimiento y profundización de acciones de colaboración entre el equipo extensionista y una escuela secundaria técnica. Dichas acciones implican generar estrategias conjuntas tendientes a mejorar las trayectorias educativas de estudiantes que cursan el primer ciclo. Por un lado, se centra en el abordaje de “grupos de repetidores” que la escuela ha implementado como estrategia particular en respuesta a la repitencia, promoviendo intervenciones con los alumnos que los integran. Por otro lado, este proyecto pretende dar continuidad a una actividad iniciada en el año 2014 de construcción de legajos pedagógicos (virtuales) como herramienta que permita construir y reconstruir la historia educativa de los estudiantes, caracterizada por la excesiva fragmentación, favoreciendo la planificación de la enseñanza y la toma de decisiones.
Línea temática: Educación
Convocatoria: Convocatoria 2015
Facultad de Psicología
Facultad de Bellas Artes
description El presente proyecto de extensión se propone como la continuación, enriquecimiento y profundización de acciones de colaboración entre el equipo extensionista y una escuela secundaria técnica. Dichas acciones implican generar estrategias conjuntas tendientes a mejorar las trayectorias educativas de estudiantes que cursan el primer ciclo. Por un lado, se centra en el abordaje de “grupos de repetidores” que la escuela ha implementado como estrategia particular en respuesta a la repitencia, promoviendo intervenciones con los alumnos que los integran. Por otro lado, este proyecto pretende dar continuidad a una actividad iniciada en el año 2014 de construcción de legajos pedagógicos (virtuales) como herramienta que permita construir y reconstruir la historia educativa de los estudiantes, caracterizada por la excesiva fragmentación, favoreciendo la planificación de la enseñanza y la toma de decisiones.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Proyecto de extension
http://purl.org/coar/resource_type/c_baaf
info:ar-repo/semantics/proyectoDeInvestigacion
info:eu-repo/semantics/researchProposal
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92388
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92388
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1858281955148169216
score 12.665996

Publicaciones similares