La evolución de la renta del patrimonio urbano en Salamanca durante el siglo XIV

• Autores: Vargas, Giuliana
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Historia; Renta urbana; Cabildo catedralicio; Salamanca; Siglo XIV
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Varios estudios sobre la renta de la propiedad urbana en los cabildos catedralicios castellanos sostienen que desde mediados del siglo XIV, lejos de ser negativos a raíz de la crisis, hay un aumento de la demanda. Consecuentemente, el valor de dichos ingresos creció. El objetivo del presente trabajo es analizar el alza de la renta urbana en Salamanca a partir del análisis comparativo de los contratos de arrendamiento registrados en el tomo I del Libro de Actas Capitulares durante los períodos 1317-1318 y 1378 en adelante. La fuente posee saltos cronológicos que nos impiden rastrear las rentas urbanas a lo largo del siglo XIV. Sin embargo, es posible detectar un progresivo crecimiento de la renta, en contraste con el contexto de crisis, y en coincidencia con lo contemplado por otros autores sobre los bienes urbanos en Burgos y Segovia.
Several studies about the income of the urban property in the Castilian Cathedral Chapters argue that, since the middle 14th century, far from being negative due to the crisis, there is an increase in the demand of urban property. Consequently, the value of such income increased. The aim of this paper is to analyze the rise of the urban income in Salamanca from the comparative analysis of the leases agreements recorded in the volume I of Capitular Acts during the periods 1317-1318 and 1378 onwards. The source has time gaps that prevent us from tracing urban incomes throughout the 14th century. However, it is possible to detect a progressive rise of the rent value, in contrast with the context of the crisis, and in coincidence with what other authors have seen in the case of urban property in Burgos and Segovia.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación