Docencia e investigación en Trabajo Social: reflexiones e interpelaciones desde los feminismos decoloniales

Autores
López, María Noelia; Reija, María del Pilar
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La presente ponencia surge de nuestra experiencia como integrantes del equipo docente de la asignatura "Debate Contemporáneo en el Trabajo Social” correspondiente al quinto año de la Licenciatura en Trabajo Social de la UNLP, y nuestra trayectoria como investigadoras del Instituto de Estudios en Trabajo Social y Sociedad (IETSyS, FTS-UNLP). Desde allí, compartimos un conjunto de reflexiones que buscan dar cuenta de un proceso abierto y tensionado referido a las múltiples y diversas formas en las que el campo del Trabajo Social se encuentra dialogando con los desarrollos teórico-epistemológicos feministas. En un primer momento presentamos algunas interpelaciones ligadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de ser revisados desde una crítica feminista; en segundo lugar, desarrollamos un conjunto de consideraciones en relación a la producción de conocimiento en Trabajo Social y la interlocución estratégica con las epistemologías feministas decoloniales; y, por último, compartimos las reflexiones finales que esperamos sean un puntapié para continuar enriqueciendo el Trabajo Social desde la crítica feminista.
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Enseñanza
Aprendizaje
Producción de conocimiento
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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