Debates entre la situación académica y el contexto : El caso del Plan de Estudios 1998 de la FPySC de la UNLP

Autores
Diego, Julia de; Zapata, Natalia Rosana
Año de publicación
2004
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En el contexto de la “sociedad de la información”, los estudios de comunicación, así como los distintas carreras universitarias de grado y posgrado de este área, se caracterizaron desde su origen por pertenecer a un campo en el que convergen, conviven e interactúan -de manera no siempre pacífica y articulada- múltiples disciplinas, teorías y destrezas . En este marco se ubica la última reforma del año 1998 del plan de estudios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. De manera que no es algo casual la importancia que fueron adquiriendo los estudios de comunicación, ya que el 25 de octubre de 1994 la Escuela de Periodismo pasa a ser la primera Facultad de Periodismo y Comunicación Social en la Argentina y se conforman también varios estudios de posgrado. Esta reforma del plan de estudios es un producto directo de políticas nacionales (entre ellas la creación de la CONEAU), en donde adquiere importancia la interdisciplinariedad por sobre la tecnicatura y la investigación social se abre camino a la par de las disciplinas relacionadas con la condición mediática de la comunicación, así como también de la concepción de la comunicación entendida como hecho cultural. El objetivo de esta ponencia consiste en indagar sobre el perfil de comunicador/a que se está pensando en relación con el nuevo plan de estudios, y ponerlo en diálogo con el contexto social, político, económico y cultural, a partir de encuestas realizadas a otros/as estudiantes de grado de dicha casa de estudios.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación Social
Periodismo
planes de estudio
comunicación
educación superior
educación
sociedad de la información
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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