La representación de expresiones decimales en la recta: concepciones de estudiantes

Autores
Benito, María Carolina; Cedrón, Mara; Duarte, Betina; Kasman, Uriel; Lamela, Cecilia; Montes de Oca, María Cecilia
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En esta ponencia presentamos el análisis de concepciones de estudiantes universitarios sobre un aspecto de la relación entre la recta numérica y los números reales: la ubicación en la recta de expresiones decimales infinitas. Esta indagación forma parte de un proyecto de investigación cuyo objetivo es estudiar un proceso de conceptualización del objeto recta real accesible y al mismo tiempo potente para futuros profesores de matemática, a través del diseño, implementación y análisis de una secuencia de enseñanza. Con este interés hemos desarrollado un cuestionario y un conjunto de entrevistas a estudiantes que finalizan el primer año de formación para comprender, en una etapa previa a la secuencia de aprendizaje, cuáles son sus concepciones sobre la ubicación exacta de expresiones decimales en la recta y a través de ello cuáles son sus concepciones sobre la recta numérica en tanto objeto matemático. Hemos desarrollado un cuestionario a 18 estudiantes y entrevistas de profundización. Concluimos que aceptar una ubicación exacta en ausencia de un método para ello supone un cierto posicionamiento teórico con concepciones de los números, los puntos y la recta en calidad de objetos ideales. Las distintas representaciones de los números afectan el alcance de este posicionamiento.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
recta numérica
expresiones decimales
infinito potencial
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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