Crónica de una desigualdad: El caso de la ecología en la Argentina

• Autores: Núñez Montellano, María Gabriela; Sandoval Salinas, María L.; Zelaya, Patricia V.; Lomáscolo, Silvia; Fontanarrosa, Gabriela; Rodríguez, Daniela; Chillo, Verónica; Aschero, Valeria; Schroeder, Natalia M.; Brailovsky, Valentina; Álvarez, Marisa A.; Plaza Behr, Maia Carisa; Lorenzo Pisarello, María J.; Fanjul, María E.; Piquer Rodríguez, María; Choque, Ariana; Martínez Gálvez, María Fernanda
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias Agrarias; autorías; cargos jerárquicos; ciencia; homofilia; inequidad de género; posiciones de poder; protagonismo; publicaciones; reuniones científicas
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Históricamente, las trayectorias de las mujeres en ciencia fueron menos reconocidas que las de los varones. En la ecología, la menor participación de mujeres en ámbitos académicos y artículos científicos refleja una inequidad de género importante en distintas partes del mundo. Evaluamos la representación y la visibilidad de mujeres y varones dentro de la ecología argentina durante los últimos 30 años. Utilizamos modelos lineales generalizados para analizar la evolución temporal de las proporciones de género en la comisión directiva de la Asociación Argentina de Ecología (AsAE), en ediciones de la Reunión Argentina de Ecología (RAE), en el equipo editorial de Ecología Austral (EA) y en las/os autoras/es que publican allí. Encontramos una desigualdad de género desde hace, al menos, 30 años. Tanto en la comisión directiva de la AsAE como en el equipo editorial de la revista hubo una alta representación de varones en cargos jerárquicos clave, mientras que las mujeres dominaron cargos subalternos. Las mujeres participaron menos como invitadas a conferencias y simposios en las RAE y presentaron más pósteres que los varones. Por último, las mujeres publicaron más que los varones como primeras autoras en EA. Nuestros resultados reflejan la tendencia global y se explican considerando diferentes efectos y fenómenos que invisibilizan a las mujeres y que —pese a algunos cambios favorables incipientes—, aún están presentes en nuestro sistema nacional. Utilizamos al género para reflexionar y debatir sobre la necesidad de un sistema científico más justo y equitativo. Es clave incluir mujeres (y otros grupos marginados) interseccionalmente en la construcción del conocimiento científico, tanto como objetivo ético y político como para favorecer perspectivas y experiencias que propicien el desarrollo de conceptos, enfoques y herramientas orientados a nuevos e interesantes avances en ecología. Una versión en inglés de este artículo está disponible en el Material Suplementario 2.
Historically, the trajectories of women in science have been less recognized than those of men. In Ecology, the lower participation of women in academia and scientific articles reflects global gender inequities. We evaluated the representation and visibility of women and men in the field of Ecology in Argentina over the past 30 years. Using generalized linear models, we analyzed gender disparities over time in key areas: the directive board of the Asociación Argentina de Ecología (AsAE), the Argentine Ecology Meeting (RAE), the editorial team of Ecología Austral (EA) and the authors publishing in the journal. We found a gender gap spanning 30 years. In both the directive board of AsAE and the editorial team of EA, there was a high representation of men in key leadership positions, while women dominated subordinate roles. Women participated less frequently as invited speakers at conferences and symposia in the RAE and presented more posters than men. Finally, women published more than men as first authors at EA. Our results align with global trends, which we explain by considering various phenomena and effects that render women invisible and that —despite some initial favorable changes— seem to be still present in our national system. The analysis used gender as a lens to advocate for a fairer and more equitable scientific system. Inclusion of women and other marginalized groups —through an intersectional lens— in the construction of scientific knowledge, is not only an ethical and political imperative, but also a catalyst for diverse perspectives and experiences for the development of concepts, approaches and tools leading to new and interesting advances in Ecology. An English version of this article is available in Supplementary Material 2.
Laboratorio de Investigación de Sistemas Ecológicos y Ambientales