Intervenciones institucionales en el campo de la salud pública : Intervención con médicos residentes: reflexiones
- Autores
- D'Agostino, Agustina María Edna; Karangenzian, Matías; Rocha, Justina; Vidal, Iara Vanina; Pérez, Edith Alba
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El objetivo del siguiente trabajo es relatar la experiencia de intervención en una residencia clínica de un Hospital Público. En un primer momento, relatamos como el dispositivo de intervención permitió pasar de la queja a la protesta. Se nominaban como “quemados”, “incendiados”, “cansados”. Dando lugar, en tanto organización grupal, a una salida a la situación en la que se encontraban. En un segundo momento, abordamos la tensión entre posiciones pasivas hacia aquello que les pasa y posiciones activas de creatividad y movimiento. En un tercer momento, trabajamos sobre la dupla afuera-adentro y ellos-nosotros. El grupo depositaba los malestares y problemas afuera y no los visualizaba como propios. Asimismo observamos que al referirse a “ellos” eran los que no hacían, no cumplían o no se responsabilizan y cuando decían “nosotros” eran los que se responsabilizaban, exigían y resistían a la desidia. Por último, presentamos la dificultad que encontramos de pasar del lugar de estudiante al lugar de profesional. Dicho proceso necesita construir un lugar y construirse ellos como actores de la experiencia. Ello lleva aparejado otra dificultad que tiene que ver con el “acto médico”.
Facultad de Psicología - Materia
-
Psicología
Salud Pública
extensión, psicología institucional, subjetividad
instituciones
médicos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/69771
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Intervenciones institucionales en el campo de la salud pública : Intervención con médicos residentes: reflexionesD'Agostino, Agustina María EdnaKarangenzian, MatíasRocha, JustinaVidal, Iara VaninaPérez, Edith AlbaPsicologíaSalud Públicaextensión, psicología institucional, subjetividadinstitucionesmédicosEl objetivo del siguiente trabajo es relatar la experiencia de intervención en una residencia clínica de un Hospital Público. En un primer momento, relatamos como el dispositivo de intervención permitió pasar de la queja a la protesta. Se nominaban como “quemados”, “incendiados”, “cansados”. Dando lugar, en tanto organización grupal, a una salida a la situación en la que se encontraban. En un segundo momento, abordamos la tensión entre posiciones pasivas hacia aquello que les pasa y posiciones activas de creatividad y movimiento. En un tercer momento, trabajamos sobre la dupla afuera-adentro y ellos-nosotros. El grupo depositaba los malestares y problemas afuera y no los visualizaba como propios. Asimismo observamos que al referirse a “ellos” eran los que no hacían, no cumplían o no se responsabilizan y cuando decían “nosotros” eran los que se responsabilizaban, exigían y resistían a la desidia. Por último, presentamos la dificultad que encontramos de pasar del lugar de estudiante al lugar de profesional. Dicho proceso necesita construir un lugar y construirse ellos como actores de la experiencia. Ello lleva aparejado otra dificultad que tiene que ver con el “acto médico”.Facultad de PsicologíaEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2014info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf19-28http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69771spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1138-4info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/42516info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:43:05Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/69771Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:43:05.307SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El objetivo del siguiente trabajo es relatar la experiencia de intervención en una residencia clínica de un Hospital Público. En un primer momento, relatamos como el dispositivo de intervención permitió pasar de la queja a la protesta. Se nominaban como “quemados”, “incendiados”, “cansados”. Dando lugar, en tanto organización grupal, a una salida a la situación en la que se encontraban. En un segundo momento, abordamos la tensión entre posiciones pasivas hacia aquello que les pasa y posiciones activas de creatividad y movimiento. En un tercer momento, trabajamos sobre la dupla afuera-adentro y ellos-nosotros. El grupo depositaba los malestares y problemas afuera y no los visualizaba como propios. Asimismo observamos que al referirse a “ellos” eran los que no hacían, no cumplían o no se responsabilizan y cuando decían “nosotros” eran los que se responsabilizaban, exigían y resistían a la desidia. Por último, presentamos la dificultad que encontramos de pasar del lugar de estudiante al lugar de profesional. Dicho proceso necesita construir un lugar y construirse ellos como actores de la experiencia. Ello lleva aparejado otra dificultad que tiene que ver con el “acto médico”. |
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