La terapia académica como categoría de análisis para la investigación de la Cuestión Malvinas

Autores
Martel Barcia, María Laura
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El siguiente artículo es el resultado de la objetivación de mi experiencia como personaje secundario de la Guerra y de la lectura de los diferentes trabajos realizados por investigadores en Ciencias Sociales sobre la Guerra de Malvinas y quienes me permitieron sumarme al elenco de los actores de reparto que le dieron inicio al fin de la procrastinación de la Cuestión Malvinas. Cuestión que toma fuerza académica en los años noventa con los primeros trabajos de la antropóloga Rosana Guber que dan cuenta de la experiencia de pilotos de la Fuerza Aérea Argentina durante el conflicto. Junto con ella, vendrán desde el campo de la historia Federico Lorenz y Andrea Rodríguez con trabajos que muestran perspectivas que invitan a la reflexión permanente. Mi aporte al campo de estudio es demostrar que la terapia academica suma una nueva dimensión de análisis para seguir pensando la Cuestión Malvinas.
Universidad Nacional de La Plata
Materia
Ciencias Sociales
Categoría de análisis
Cuestión Malvinas
terapia académica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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