<i>Naturaleza</i> and citizenship in Modern Spain : From subject representation to the dawn of contemporary citizenship (17th-19th centuries)

• Autores: Salvatto, Fabricio Gabriel; Carzolio, María Inés
• Año de publicación: 2015
• Idioma: inglés
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Memoria académica
• Materia: Ciencias Sociales; Constitution of Cadiz of 1812; Citizenship; Nature; ciudadanía; Naturaleza
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

The Constitution of Cadiz of 1812 defines the profiles of the spanish subject and spanish citizen, to ones a clearly modern citizen, to others, a still immersed subject in the corporate world of the Ancient Regime. Is still debated, therefore, if the gaditana constitution has the aspects of the modern citizenship or if it drags the conditions of the former local nature which tends to become universal in the Hispanic Empire. From the proposed Great Memorial of the Conde-Duque de Olivares and the Nueva Planta decrees of Felipe V, We intend to review the main questions which appears crystallized in the Novísima Recopilación, then discussed in the Cortes doceañistas. There the terms nature and citizenship played a central role in the discussions, as well as later uses of corporate conceptions.
A Constituição de Cádis de 1812 definiu os perfis do espanhol e do cidadão espanhol, para uns claramente como um cidadão moderno, para outros, como ainda imerso no âmbito corporativo do Antigo Regime. Se debate ainda, por conseguinte, se a Constituição gaditana tem os critérios que distinguem a cidadania modernas ou se traz a seu reboque a antiga natureza que tende a universalizar-se no Império espanhol. A partir da proposta do Gran Memorial do Conde Duque de Olivares e dos decretos da Nueva Planta de Felipe V, pretende-se avaliar as principais questões cristalizados na Novíssima Recopilación, que foram logo discutidas nas Cortes gaditanas. Aí os termos natureza e cidadania tiveram um espaço central nas discussões, bem como empregos tardios de concepções corporativas.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación