Relevamiento de programas de atención temprana en el sector salud en La Plata
- Autores
- Escobar, Silvana; Gómez, María Florencia; Hernández Salazar, Vanesa
- Año de publicación
- 2011
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este trabajo se enmarca en la investigación Relevamiento de los Programas de Atención infantil Temprana en la ciudad de La Plata en los últimos 20 años, sector salud y educación (1ª parte), del Programa de Incentivos a los docentes investigadores. El objetivo principal del proyecto es realizar un diagnóstico de situación y elaborar un modelo que permita replicar la investigación en una segunda etapa, extendiéndola a otros municipios y/o a otros sectores. Hoy la Atención Temprana se presenta como un cuerpo de conocimientos teóricos y de prácticas consolidados que dan primacía al desarrollo personal del niño pequeño con discapacidad y/o en riesgo de padecerla y la adquisición de competencias específicas por parte de su familia, favoreciendo la prevención, la participación y la inclusión social.
Eje temático: Salud mental y prevención
Facultad de Psicología - Materia
-
Psicología
Atención en Salud Mental
programas
La Plata (Buenos Aires, Argentina)
Salud Pública
atención temprana
salud
inclusión social - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Relevamiento de programas de atención temprana en el sector salud en La PlataEscobar, SilvanaGómez, María FlorenciaHernández Salazar, VanesaPsicologíaAtención en Salud MentalprogramasLa Plata (Buenos Aires, Argentina)Salud Públicaatención tempranasaludinclusión socialEste trabajo se enmarca en la investigación Relevamiento de los Programas de Atención infantil Temprana en la ciudad de La Plata en los últimos 20 años, sector salud y educación (1ª parte), del Programa de Incentivos a los docentes investigadores. El objetivo principal del proyecto es realizar un diagnóstico de situación y elaborar un modelo que permita replicar la investigación en una segunda etapa, extendiéndola a otros municipios y/o a otros sectores. Hoy la Atención Temprana se presenta como un cuerpo de conocimientos teóricos y de prácticas consolidados que dan primacía al desarrollo personal del niño pequeño con discapacidad y/o en riesgo de padecerla y la adquisición de competencias específicas por parte de su familia, favoreciendo la prevención, la participación y la inclusión social.Eje temático: Salud mental y prevenciónFacultad de Psicología2011-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResumenhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45437spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-0707-3info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-22T16:43:53Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/45437Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 16:43:53.453SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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