WAIS III: subtest de vocabulario, edades 16-18 años : Ciudad de La Plata y zona de influencia

• Autores: Rossi Casé, Lilia Elba; Neer, Rosa Haydée; Lopetegui, María Susana
• Año de publicación: 2007
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; WAIS III; Vocabulario; Vocabulary
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

En este trabajo se informan los resultados parciales y las reflexiones a las que ha dado lugar la investigación destinada a la estandarización de los subtests que conforman el Indice de Comprensión Verbal de la escala Wechsler para la medida de la inteligencia del adulto. WAIS III, en población general (16-24 años) para la ciudad de La Plata. En esta oportunidad se analiza el desempeño de 233 estudiantes del ciclo polimodal de 16 a 18 años, de ambos sexos, en la prueba de Vocabulario. Interesa este subtest en particular en razón de que posibilita evaluar el desarrollo del lenguaje. A partir de las respuestas proporcionadas, los análisis realizados permiten efectuar algunas consideraciones: el promedio obtenido para el total de la muestra (32,66 puntos), coincide con el promedio general esperado (Paidós, 2002), no se observaron diferencias significativas por género, y al analizar las respuestas por establecimiento educativo, se observó que el promedio de puntaje de la escuela con población vulnerable es inferior al obtenido por los alumnos de los otros establecimientos.
This paper shows partial results of the current research about the standardization of the Wechsler Scales. Subtest of the Verbal Comprehension Index: Vocabulary, in general population, 16-18 years old for La Plata city. In this opportunity we present some results of 233 sampled students (102 females and 131 males), Polimodal education level in the Vocabulary subtest. In matter of the importance of this subtest in the language development, the given scores and the analysis of them when we compare the present results with the Paidos (2002) general norms, we cosntate that our results are suitable. Also we found that students belonging to vulnerable population obtain lower scores.
Facultad de Psicología