Portée et organisation de l'etude des langues vivantes dans l'enseignement secondaire

Autores
Lynch de Isla, Trinidad Berenice
Año de publicación
1948
Idioma
francés
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
L’étude des langues vivantes est une question qui a été fort discutée, surtout depuis le commencement du siècle, où les relations internationales sont devenues plus étroites qu’elles ne l’étaient auparavant. Nous savons que chaque pays a son âme nationale, son caractère propre. Or, l’homme qui participe au progrès de la vie moderne, doit les connaître et les comprendre afin de perfectionner sa culture et d’être utile à son pays; il ne dispose pour cela que d’un moyen: la connaissance des langues étrangères. De là, l’importance croissante de leur étude. Si nous voulons savoir à quelles fins on doit étudier les langues vivantes, nous devons d’abord connaître quel est l’objet de l’enseignement secondaire.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Lingüística
Enseñanza de idiomas
Lenguas vivas
Enseñanza media
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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description L’étude des langues vivantes est une question qui a été fort discutée, surtout depuis le commencement du siècle, où les relations internationales sont devenues plus étroites qu’elles ne l’étaient auparavant. Nous savons que chaque pays a son âme nationale, son caractère propre. Or, l’homme qui participe au progrès de la vie moderne, doit les connaître et les comprendre afin de perfectionner sa culture et d’être utile à son pays; il ne dispose pour cela que d’un moyen: la connaissance des langues étrangères. De là, l’importance croissante de leur étude. Si nous voulons savoir à quelles fins on doit étudier les langues vivantes, nous devons d’abord connaître quel est l’objet de l’enseignement secondaire.
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