Recreación y juegos alternativos: ratificaciones y rectificaciones para una propuesta de formación de grado en Educación Física

Autores
Césaro, Aldo Román
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El siguiente artículo propone una revisión reflexiva sobre un seminario que invita a realizar ajustes sobre una propuesta académica dirigida a estudiantes de las carreras Profesorado y Licenciatura en Educación Física del Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Esta propuesta incluye un trayecto de formación profesional y de investigación en el campo de la recreación y los juegos alternativos. El seminario surge atendiendo los procesos de transformaciones culturales recientes, en el marco de procesos de identificaciones lúdicas y motrices emergentes que nos predisponen a reformular las propuestas pedagógicas de la Recreación y la Educación Física en las sociedades actuales. En tal sentido se describirán los principales argumentos que sostienen el seminario así como un análisis crítico realizado con los y las estudiantes y de este modo generar ajustes superadores de las prácticas y sus marcos teóricos de cara a los próximos encuentros.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Prácticas alternativas
Prácticas emergentes
Formación de grado
Recreación
Juego
Revisión crítica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
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Institución
Universidad Nacional de La Plata
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description El siguiente artículo propone una revisión reflexiva sobre un seminario que invita a realizar ajustes sobre una propuesta académica dirigida a estudiantes de las carreras Profesorado y Licenciatura en Educación Física del Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Esta propuesta incluye un trayecto de formación profesional y de investigación en el campo de la recreación y los juegos alternativos. El seminario surge atendiendo los procesos de transformaciones culturales recientes, en el marco de procesos de identificaciones lúdicas y motrices emergentes que nos predisponen a reformular las propuestas pedagógicas de la Recreación y la Educación Física en las sociedades actuales. En tal sentido se describirán los principales argumentos que sostienen el seminario así como un análisis crítico realizado con los y las estudiantes y de este modo generar ajustes superadores de las prácticas y sus marcos teóricos de cara a los próximos encuentros.
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