La educación del siglo XXI será inclusiva o no será

Autores
Espinosa, Paula Elvira
Año de publicación
1999
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La presente investigación pretende describir la integración escolar de las personas diferentes, no como una concesión graciable hacia éstos, sino una necesidad actual, para ir construyendo el hombre nuevo del Siglo XXI, bajo la perspectiva de que la integración no es lo mismo que la "Educación Especial" de siempre, sino un nuevo modo de entender la educación.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Integración escolar
Educación especial
Derecho a la educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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