Las trayectorias educativas en virtualidad de ingresantes de las carreras de salud en la FHCSYS de la Universidad de Santiago del Estero durante el primer cuatrimestre del año 2022...

Autores
Luna, Marianela Adriana; Herrera, Ana Belén; Fuentes, Jesica
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La pandemia por COVID-19 y el aislamiento social tuvo efectos considerables en todas las actividades humanas. Los efectos sobre la educación tuvieron consecuencias en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje en los distintos espacios educativos. La universidad es uno de ellos. La situación de pandemia introdujo modificaciones a las trayectorias educativas universitarias, profundizó las desigualdades socioeconómicas y culturales existentes, y reactualiza la necesidad de una reflexión crítica sobre los procesos de virtualización de la educación. En este marco, y como un aporte para repensar las prácticas educativas en entornos virtuales en la universidad, compartimos el material surgido de la reflexión y análisis de las experiencias vividas en el primer tramo del trayecto educativo 2022 en el marco del Programa Creando Lazos. Este programa surge desde el Servicio de Orientación Vocacional y Universitaria de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, (RESOLUCIÓN C.D. FHCSYS Nº 373/2018) en el año 2019. Creando Lazos es un programa que está dirigido a acompañar a los estudiantes de primer año, no solo en la instancia de su ingreso sino a lo largo del año para afianzar la permanencia de estos alumnos en la carrera elegida.
Universidad Nacional de La Plata
Materia
Derechos Humanos
Educación
Contextos de encierros y post encierro
producción de conocimientos en derechos humanos
pandemia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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