Laboratorio remoto mediante JSP para el acceso a hardware específico

Autores
Bernal Bermúdez, Jesús; Gutiérrez Rodríguez, Abraham; Bobadilla Sancho, Jesús; Tejedor Cerbel, Jorge; Sánchez Sánchez, José Luis
Año de publicación
2005
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La sociedad actual tiene como reto la difusión del conocimiento a todos sus individuos, independientemente de su nivel económico o situación geográfica. Las nuevas tecnologías de Internet en el ámbito de la educación han permitido ampliar y facilitar, de forma revolucionaria, el intercambio del conocimiento. Este proyecto se ha desarrollado y explotado para ampliar la oferta del modelo educativo actual. Existen muchas razones por la que resulta beneficioso el uso remoto de hardware: un coste elevado o su mejor aprovechamiento, un uso complejo que necesita de especialistas, una necesidad de ubicación lejana al centro de proceso, un uso compartido entre un grupo de personas, etc. Por todo ello, nos parece interesante el estudio que se realiza. Con este proyecto se ha desarrollado una base de conocimiento e información que permita el acceso a equipos hardware específicos a través de un navegador situado en cualquier punto de la red Internet. Las tecnologías utilizadas son Java, JSP y MySQL. Se ha querido generalizar la naturaleza de los equipos mediante la utilización del conector estándar RS-232. Finalmente, se implantó el sistema desarrollado para su utilización como oferta educativa en el aprendizaje y uso de tarjetas de control basadas con el microcontrolador Pic
IV Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
Educación
Educación a Distancia
Laboratorios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/23244

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